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【正文】 較強的集體榮譽感和上進心。尊敬師長、團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感和上進心。希再接再厲，爭取取得更大的進步。
汪佩佩同學思想上積極要求上進，能嚴格要求自己，能積極組織參加院、系組織的各項活動。學習認真，成績優(yōu)良，能注重拓寬知識面。學習自主性強，成績優(yōu)良，學習的過程中能注重理論聯(lián)系實際。能注重拓寬知識面，有一定創(chuàng)新意識。希再接再厲，爭取取得更大的進步。希再接再厲，爭取取得更大的進步。
徐亞兵同學誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習態(tài)度端正，學習認真，有很強的學習主動性，成績優(yōu)秀，學習的過程中能注重理論聯(lián)系實際。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度。有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。并學習的過程中能注重理論聯(lián)系實際，著力提高自己的實驗操作能力。尊敬師長、團結(jié)同學，生活儉樸，遵守各項制度，有較強的集體榮譽感和上進心。學習認真，成績優(yōu)秀，多次獲優(yōu)秀學生獎學金。
答辯時對該設計項目過程的把握程度好，回答問題思路清晰，語言流利、概念清楚。
課程設計評語模板——良好
；能很好地配合團隊工作；工作態(tài)度認真、細致，為完成課程設計任務做出了較大貢獻。 經(jīng)答辯小組討論，成績?yōu)榱己谩?br />設計報告結(jié)構合理，層次清晰，文字表達較流利，計算正確；能對課程設計內(nèi)容進行總結(jié)，但分析問題和解決問題的能力有待加強]；
答辯時，思路較清晰，概念較清楚，回答問題一般。
；能積極配合團隊其他成員的工作；工作態(tài)度較好，為完成課程設計做出了一定貢獻。
能較好的完成課程設計任務，達到設計大綱中規(guī)定的全部要求；設計報告結(jié)構合理，層次清晰，文字表達較流暢、計算正確；收集并綜合利用資料的能力較強，分析問題和解決問題的能力較強；
答辯時對設計進度及任務分工情況了解清楚，回答問題思路較清晰、概念較清楚。 經(jīng)答辯小組討論，成績?yōu)閮?yōu)秀。尊敬師長、團結(jié)同學，生活儉樸，熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的集體榮譽感和上進心。學習認真，成績優(yōu)良，學習的過程中能注重理論聯(lián)系實際。希再接再厲，爭取取得更大的進步。
張琴同學思想積極要求進步，能嚴格要求自己。學習的過程中能注重理論聯(lián)系實際。認真組織參加校、院、系的各項活動。學習的過程中能注重理論聯(lián)系實際。學習的過程中能注重理論聯(lián)系實際，著力提高自己的實驗操作能力。學習認真刻苦，成績優(yōu)秀，曾多獲得國家勵志獎學金。學習認真刻苦，善于思考，成績優(yōu)秀，多次獲優(yōu)秀學生獎學金。希再接再厲，爭取取得更大的進步。學習認真，成績優(yōu)良，學習的過程中能注重理論聯(lián)系實際。尊敬師長、團結(jié)同學，活潑開朗，有較強的集體榮譽感和上進心。能注重拓寬知識面。學習的過程中能注重理論聯(lián)系實際，著力提高自己的實驗操作能力。認真組織參加校、院、系的各項活動。希再接再厲，爭取取得更大的進步。學習認真，成績優(yōu)良。學習認真刻苦，成績優(yōu)秀，能注重拓寬自己的知識面。希進一步嚴格要求自己，爭取取得更大的進步。能嚴格要求自己，尊敬師長、團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感和上進心。希再接再厲，爭取取得更大的進步。學習認真，成績優(yōu)良。希進一步嚴格要求自己，爭取取得更大的進步。能積極參加院、系組織的各項活動。
曹兆林同學自入校以來，思想努力要求上進，積極向黨組織靠攏，認真參加院、系組織的各項活動。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。尊敬師長、團結(jié)同學，生活儉樸，有較強的集體榮譽感和上進心。尊
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