20xx小學語文教師個人工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
四、教育教學方面
樹立依法治教的辦學理念,全面貫徹教育方針，實施素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務水平。教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。
小學語文教師個人工作計劃篇3 新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)理論和教育教學業(yè)務水平。
?、菩抡n堂教學改革下，教學理念缺少深度學習，教學行為仍停留在經(jīng)驗層次上。計劃閱讀謝志強主編的《孔子的智慧》《孟子的智慧》以及《莊子的智慧》，拓寬自己的視野，養(yǎng)成辯證思維的習慣。
⑴不斷對照師德標準進行自查，反省和規(guī)范自己的言行，努力做到身正為師，學高為范。每周寫一篇教育教學隨筆，每學期計劃撰寫45篇教育科研論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。
?、埔罁?jù)教育教學規(guī)律，把自己的課堂教學當作自己的一畝試驗田，努力做到建立融洽的師生關系，注意自己的角色轉換，努力做到”平等中的首席”。勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步。學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的教育教學理念武裝自己，提升自己。
二、認識自我：
本人從1987年畢業(yè)，至今已有20xx年的教齡，一直工作在教育的第一線。積極參加各類的教育教學此文轉自斐斐課件園活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉變。
五、多反思
自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇……及時進行反思、總結、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉型。帶領學生多讀書，把學習的主動權還給學生,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作能力，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。
堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。同時，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。
一、個人分析：
?。?br /> (1)善于捕捉課堂小學學生的變化，培養(yǎng)學生的探究能力，同時不斷激勵學生的自信。在比較準確地掌
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