20xx小學二年級教師年度考核個人總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。
三、指導學生學習方法
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
學習基礎(chǔ)較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而成績差的學生卻常常來不及。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
在本期的教學中，針對以上情況所采取的對策，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識有所提高，語文能力得到了增強，為以后的語文學習打下了良好的基礎(chǔ)。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野
本期的教學內(nèi)容，分為八個單元。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。
二、靈活處理教學方法
根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。
小學二年級教師年度考核個人總結(jié)二
轉(zhuǎn)眼，一學期的教學又告結(jié)束。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。主要表現(xiàn)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。小學二年級教師年度考
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