20xx學(xué)校20xx秋語文入學(xué)試卷分析報(bào)告-文庫吧在線文庫
【正文】 成為了孩子們的成績一見高下的一道撐跳桿。久而久之，開源活流。針對(duì)各年級(jí)孩子的不同學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師們都有布置家庭作業(yè)，采取有效的措施讓學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！币煤媒滩挠?xùn)練學(xué)生寫讀書筆記，如佳句點(diǎn)評(píng)、讀后感、內(nèi)容簡介、故事縮寫、人物簡評(píng)之類的短文，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練，進(jìn)行扎實(shí)的語言基本功訓(xùn)練，在自由閱讀中擴(kuò)大視野，增長見識(shí)，在讀寫互促中提高能力。弄不清自然環(huán)境與人物的關(guān)系。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
2，閱讀題的理解還很淺顯，這說明在品欣閱讀時(shí)不認(rèn)真，平時(shí)學(xué)課時(shí)只了解了課文的大概內(nèi)容，對(duì)文章的背景和作者的思想、感想理解的還很簡單，沒有深度。
二、今后的建議：
注重知識(shí)的積累，強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用
語文知識(shí)的積累，包括字詞積累、詩文積累(包括名著)及文化常識(shí)積累等，這是語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，歷來是語文教學(xué)的重要任務(wù)之一，積累的目的在于運(yùn)用，生活處處有語文，語文就在生活中，要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的運(yùn)用語言的生活情景，以引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言，聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用語言，只有讓語文走向生活，才能促使孩子更主動(dòng)地去提高自身的語文素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”，化為自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn)。在家這么一抓，學(xué)
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