20xx培優(yōu)補差工作計劃表-文庫吧在線文庫
【正文】 ，因此培優(yōu)補差是教學工作中重要的一部分。
四、采取的措施：
幫助學生樹立自信心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。
對于學生困難生，如：譚書鋒、呂鑫、賈偉、武鵬等同學的特點是：基礎差、上課走神、不認真聽講、學習目的欠明確、學習積極性不高，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，就連書本知識也學不好，根據(jù)每個學生的特點，因地制宜，對他們個別輔導，做好他們的思想工作，樹立起學習的信心，鼓勵他們好好學習，使后進趕先進，達到共同提高的目的。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調(diào)整教學方案。
加強對家庭教育的指導，引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人。
，在知識的運用上多下功夫。
四、在培優(yōu)補差中注意幾點：
，輔差重在提高
，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。習題講評要增加信息程度，圍繞重點，引導學生高度注意，有利于學生學會解答。
不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁?！皫蛯W生一把，帶他們一同上路”。訓練中選取潛能生普遍的弱項進行專項訓練，訓練中讓優(yōu)
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