小學(xué)班主任總結(jié)發(fā)言稿范文(精選3篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 特別的慚愧，說真的，在座的每一個老師比我更優(yōu)秀，在座的每一個班主任的經(jīng)驗比我豐富。我個人認(rèn)為班主任工作必須要和家長密切的溝通，贏取家長的支持、信任、幫助，這會減輕自己的工作量，所以今天我和大家一起來探討家校溝通。一個熱心的爸爸放棄國慶休息的假期回來給班里的門重新粉刷，這就是我們班的家長——粉刷帥哥！關(guān)心下一代的中國好外公題詞勉勵孩子好好學(xué)習(xí)，親自來到學(xué)校贈送了兩幅大字掛在教室,鼓勵我們的孩子們聚精會神上課,學(xué)好本領(lǐng)。六一的愛心義賣活動，給力的家長們回來學(xué)校協(xié)助義賣，獻(xiàn)唱，大力推銷，義賣的善款有一千多塊。只是獲學(xué)校＂五美班級＂；班容班風(fēng)評比獲＂最具溫馨教室”；曾獲“文藝標(biāo)兵班”。這就需要我們一年級的老師慢慢引導(dǎo)。對于一年級的孩子來說，細(xì)微到掃地都需要老師手把手慢慢地、耐心地來教。如果單一要求孩子們?nèi)绾稳绾巫觯蜁顾麄冇X得小學(xué)的生活枯燥乏味，入學(xué)沒多久，就失去對學(xué)習(xí)的興趣。 根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，評出智慧之星、勤奮之星、進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)潛力獎。作為老師，只有喚起家長對孩子教育的重視，讓家長與我們同步，我們的工作才能起到事半功倍的效果。在前不久的家長會，我們班的家委也是非常用心地布置教室，家長會上，家長們也積極發(fā)言?！ ⌒W(xué)班主任特別是低年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。 二、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。每組的傳上來后，教他們怎樣擺放，一組正，一組反，組組分明，便于批改，便于發(fā)放?！ ⊙舆t批評，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機(jī)會。結(jié)果，班里越來越整潔，孩子們也越來越懂事理?！ ≈逃荫R卡連柯說：“合理的懲戒制度不僅是合法的，也是必要的?！ “嘀魅喂ぷ魇瞧椒捕爆嵉墓ぷ鳎M管如此在班級管理工作中還從在著許多問題和困惑，現(xiàn)提出來希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁老師的點撥。這樣懲戒了幾個學(xué)生后，學(xué)生都不敢不佩戴紅領(lǐng)巾了。體育班長則早操課間操及體育課的整隊。例如，學(xué)生值日時，當(dāng)我看到一個表現(xiàn)特別好的例子，就會當(dāng)眾說：“某某某同學(xué)真能干。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。這樣的身教非常成功。說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。因此，我們班的班風(fēng)越來越正、學(xué)風(fēng)越來越濃，我想：只要班主任和家長，心往一處想，勁往一處使，沒有什么事情是辦不好的?！ 〖椅瘯羌倚ｋp方的橋梁，他發(fā)揮了獨特的作用。讓他們逐漸明辨是非，也給全班孩子一面鏡子，有效地整合出優(yōu)良的班風(fēng)。只要孩子能做好本職工作，我就有側(cè)重點地對他們表揚(yáng)。讀前一天學(xué)過的課文或者當(dāng)天要學(xué)的課文，這樣既起到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的作用，又鍛煉了孩子的膽量和能力?！ 。?）當(dāng)同學(xué)在回答問題的時候，還要教會孩子怎樣才能做一個文明的聽眾。 班主任是一項非常辛苦和瑣碎的工作，尤其是一年級的班主任，孩子們剛剛離開幼兒園，要接受新的知識、新的要求、新的環(huán)境。每周也會在班級微信群里溫馨提示和總結(jié)孩子一周的學(xué)習(xí)生活的情況，學(xué)期結(jié)束，我會親筆給家長寫一封信發(fā)到群里，感謝家長一直以來的支持！每學(xué)期評選優(yōu)秀家長，最給力搬磚獎，最有才華獎，最具點贊獎，最幽默感，k歌之王，最貼心獎，最有愛心獎。更讓我感動的是:上學(xué)期學(xué)校才藝大賽,我班搞了一個環(huán)保時裝秀，讓每個孩子能踏上舞臺,增強(qiáng)
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