小班科學(xué)游戲“磁鐵”教學(xué)體會-文庫吧在線文庫
【正文】 造文明和文化的同時， 也創(chuàng)造了豐富多彩的游戲。這就啟發(fā)我們在設(shè)置科學(xué)區(qū)時要結(jié)合、關(guān)注孩子的年齡段， 把握好科學(xué)游戲的難度以及深度， 注重科學(xué)游戲的操作性、探索性。巧用科學(xué)記錄表巧妙利用科學(xué)記錄表，巧妙利用科學(xué)記錄表， 在科學(xué)區(qū)投放有關(guān)探索、操作內(nèi)容的科學(xué)記錄表。(3) 大到能容納一些兒童和教師同時進(jìn)行活動。我們可以利用他們的興趣點， 巧設(shè)班級科學(xué)區(qū)， 幫助所有兒童在自由、寬松、快樂的環(huán)境中進(jìn)行探索， 獲得學(xué)前科學(xué)知識與技能。(7) 支持同伴間的合作與溝通。教師可以利用區(qū)域周圍的墻面， 創(chuàng)設(shè)符合該區(qū)域內(nèi)容和領(lǐng)域價值的環(huán)境， 也可以自制一些屏風(fēng)來達(dá)到效果?！靶∝堘烎~”這個游戲， 小班幼兒就非常感興趣， 這個游戲是在魚竿上綁上磁鐵， 而小魚的魚嘴處是有能夠被磁鐵吸住的鐵釘， 孩子們在一次次玩游戲的過程中發(fā)現(xiàn)魚竿能釣上魚， 會提出:“這是為什么呢?”教師引導(dǎo)他們?nèi)ヅ鲆慌鲂◆~其他的地方， 他們發(fā)現(xiàn)小魚并不能被釣起來， 再引導(dǎo)他們看一看魚嘴處有什么!他們發(fā)現(xiàn)有個釘子， 在玩一玩、問一問、碰一碰的過程中幼兒自然而然的就習(xí)得了磁鐵能吸鐵的經(jīng)驗。當(dāng)我們在設(shè)置區(qū)域
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