初中生送東陽馬生序讀書心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 那么微弱呢?這種微弱背后的隱患讓人擔憂啊!人們常說，老師是人類靈魂的工程師，他們無私地授予無知的孩子們以知識，而這些學生卻恩將仇報。初中生送東陽馬生序讀書心得體會范文2讀完《送東陽馬生序》這篇文章后，驚異的是古人與現(xiàn)代的我們在學習態(tài)度和從師尊師方面的差異。這個舉動看似讓人感動，但是也從側(cè)面影射出現(xiàn)代中學生的待師態(tài)度。學會滿足!宋廉一句以中有足樂者足矣，自己從中享受到讀書的東趣，其他的吃喝玩樂不值得羨慕。若換作是我們，我們會像他一樣找別人借書，邊讀邊抄嗎?我們會像他一樣，即使到了冰天凍地的時候，仍然堅持抄寫嗎?不會的!是的，我們現(xiàn)在不用去借書、抄書，但有時候即使我們買到了好書，會認真讀嗎?答案依然是”不”。宋濂不懼嚴寒，足膚皸裂而不知，且每日初茶淡飯以果腹，無鮮肥滋味之享。但勤奮、珍惜品質(zhì)卻沒有了。瀝覽中國求學的才子偉人，哪一個不是苦讀而成名成家的呢?就連我國偉大的思想家、教育家、文學家孔子在讀《易經(jīng)》時，都曾“韋編三絕”，更不必提“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”……古人勤學苦讀的佳話，至今令人稱頌。讀書能開闊你的視野，豐富你的閱歷，啟迪你的智慧，涵養(yǎng)你的人生。當他出外去追隨老師的時候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。正如宋濂所言，我的學業(yè)沒有大的進步，如果不是因為我的天資不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。在今天優(yōu)越的生活條件下，希望學校、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛煉的機會，磨煉其勤奮好學、不怕吃苦的意志，使其在優(yōu)越的生活條件下有更出色的表現(xiàn)。但是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優(yōu)越的生活時，也極易養(yǎng)成惰性，尤其是青年學生。更不必說信息時代知識大爆炸的現(xiàn)在，電子書、網(wǎng)絡(luò)圖書等書籍更是隨處能讀。隨著明初大文學家宋濂的名作《送東
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