讓游戲點亮快樂童年活動總結-文庫吧在線文庫
【正文】 重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具，剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。 三是目的明確、有效鍛煉。陳園長總結“六一”期間的各種活動孩子們精彩的表現(xiàn)，無不源于平時豐富的游戲活動的大力開展，演出中孩子們臉上洋溢的歡笑真正發(fā)自心底。 多樣性的晨間鍛煉活動讓幼兒進園就感受到了健康與陽光的氛圍。 中班美術《蔬菜印章》活動，孩子們在了解各種蔬菜的形狀、用途后，大膽地嘗試把蔬菜從不同的面剖開，老師和孩子們一起蘸著自己喜歡的顏色進行了印畫創(chuàng)作。小朋友們自信快樂地運動，教師們智慧創(chuàng)新的編排獲得了家長們的嘖嘖稱贊!小班的葵花操充滿童趣，融入情景樂在其中。同時也為更規(guī)范、標準化地開展家長工作打下了堅實的基礎?！巴菩≤嚒?、“套圈”、“神投手”等系列活動，把孩子們的激情發(fā)揮得淋漓盡致。 大班綜合活動《老鼠娶新娘》以喜事——嗩吶音樂引起幼兒聽故事的愿望，通過PPT看看、聽聽、講講幫助幼兒理解老鼠村干部找女婿的過程中出現(xiàn)的一物降一物的故事內容，讓幼兒很好得感受民間結婚的習俗。老師們帶著這樣的理念，圍繞五大領域，精心設計活動方案，全面體現(xiàn)了課程游戲化的精神。 讓游戲點亮快樂童年活動總結【3】 為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)
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