【正文】 水平和教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)第一天，各班班主任、學(xué)科教師要求學(xué)生認(rèn)真上好第一節(jié)課，排好第一次隊(duì)，做好第一次操，唱好第一次歌，掃好第一次地，做好第一次作業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂、晨讀、午讀等的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神?！　?五)立足實(shí)際，深化特色教育　　，浸潤(rùn)書(shū)香?！　?，健康第一。同時(shí)，要做好各教室、功能室的設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護(hù)工作，確保正常使用?！　?。今后，我們將繼續(xù)借助少年宮活動(dòng)這一平臺(tái)，選準(zhǔn)快樂(lè)籃球及花樣跳繩兩個(gè)特色項(xiàng)目，師生共同參與陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，老師帶頭鍛煉，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)身健體，保證平時(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)時(shí)間，積極組隊(duì)參加各項(xiàng)賽事，努力培養(yǎng)健康友善的橋頭學(xué)子，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！　∫粋€(gè)學(xué)期來(lái)，全體橋小人弘揚(yáng)超越精神，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，學(xué)會(huì)把平凡、實(shí)在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩(shī)如畫(huà)、如歌如舞，在平凡與清貧的工作中享受人生的快樂(lè)與幸福，為學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展譜寫(xiě)出燦爛絢麗的篇章?！　《?、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn)　　學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。　　整個(gè)學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做?！　》e極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)三個(gè)年活動(dòng)之師德師風(fēng)提升年，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量。每周輪流對(duì)教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)　　校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。王軼鷗撰寫(xiě)的《讓民族音樂(lè)在音樂(lè)課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲**市學(xué)科論文比賽一等獎(jiǎng)。孫洪霞老師在衢州市首屆體育大會(huì)籃球比賽女子三人制比賽中獲第一名?！　W(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在困境中求發(fā)展，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在衢州和**立項(xiàng)。其中，周慧玲老師撰寫(xiě)的《讓孩子在責(zé)任感中快樂(lè)成長(zhǎng)》在《浙江教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。現(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績(jī)?！　W(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。而低年級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見(jiàn)。對(duì)于骨干教師，學(xué)校則幫助他們沖出高原期，鼓勵(lì)參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)再發(fā)展再提升，多形式多渠道催逼他們發(fā)揮輻射作用?！　?. 強(qiáng)化體育教學(xué)，培育辦學(xué)特色。繼續(xù)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符。聲樂(lè)組參加安海鎮(zhèn)第七屆小學(xué)生合唱比賽榮獲一等獎(jiǎng)，籃球隊(duì)參加安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生籃球比賽，榮獲第一名。全體教師以名師經(jīng)典課例為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷自我反思，自我成長(zhǎng)，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上并做好評(píng)課記錄，在教研活動(dòng)中踴躍發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)，在上課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思的過(guò)程中提升自我。備課組緊緊圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何落實(shí)有效教學(xué)、構(gòu)建和諧幸福課堂等問(wèn)題，積極探索集體研課的新策略，繼續(xù)實(shí)行集體研課制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)和提高青年教師的整體教學(xué)水平?！　?四)求真務(wù)實(shí)，提高教育內(nèi)涵　　　　強(qiáng)化監(jiān)督管理。　　，塑造學(xué)生完美人格　　⑴ 推行日行一善。繼續(xù)實(shí)行外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師返校后舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會(huì)的制度，真正達(dá)到一人學(xué)習(xí)，眾人受益的培訓(xùn)效果。論文發(fā)表、反思評(píng)比成績(jī)突出。以落實(shí)有效課堂為切入點(diǎn)，做到六個(gè)一：即研讀一本教育名著。學(xué)校將師德考核納入《教師崗位目標(biāo)管理考評(píng)》范疇，激發(fā)教師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求，營(yíng)造師德建設(shè)的濃厚氛圍?！　?，推進(jìn)目標(biāo)管理。四個(gè)到位：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位。投入近x萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)民宅，進(jìn)行操場(chǎng)拓寬，解決歷史遺留的大難題。　　四是夯實(shí)德育活動(dòng)?！　∽钚滦W(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文3　　一、主要成效　　一是積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。　　(2)、部分教師課改意識(shí)淡薄，教育觀(guān)念不端正。提高教師教育教學(xué)能力。如：縣級(jí)骨干教師唐少敏老師上的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《推敲》第二課時(shí)，她以人為本，著眼于學(xué)生的發(fā)展(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)較有意義的第三、四自然段)。同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展。駕馭課堂。為此，我們不惜時(shí)間抓好這一環(huán)節(jié)。以規(guī)范的說(shuō)課內(nèi)容、形式為要求，以評(píng)委量化(有量化評(píng)分表)計(jì)分方法做評(píng)判，并把說(shuō)課、做課兩個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，最后做終結(jié)性評(píng)課。　　說(shuō)課是每一位走向成功的教師必然之路。學(xué)生根本沒(méi)有機(jī)會(huì)回答你的問(wèn)題。創(chuàng)造了我校有史以來(lái)校本研訓(xùn)之最。為推進(jìn)我校有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。收到預(yù)期效果。本學(xué)期，我校在縣教研室以及縣培訓(xùn)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，共開(kāi)展了以下幾塊大活動(dòng)：全體教師參加了縣級(jí)班主任全員培訓(xùn)考試?！　?6)、課后記、總結(jié)、論文。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按我校實(shí)際結(jié)合利用縣教研室、縣培訓(xùn)部聯(lián)合開(kāi)展的骨干教師引領(lǐng)月活動(dòng)契機(jī)開(kāi)展我校骨干教師引領(lǐng)月活動(dòng)。第四階段：1619周)進(jìn)行各科作業(yè)及四冊(cè)、一表大檢查并于第二天向全體教師反饋檢查情況。有些課的教師不但敢于探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑、方法，還大膽嘗試有效教學(xué)法。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)(包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng))以及各科任教師相應(yīng)制訂好工作計(jì)劃。是育人的根本。　　六、以人為本，和諧發(fā)展　　在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩(shī)歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱，獨(dú)唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀(guān)念，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。周一升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P(yáng)、批評(píng)，學(xué)生知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀(guān)，一周的班級(jí)考核分也與代課教師掛鉤，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心。比如，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況?！　《?、狠抓安全防范，杜絕事故隱患　　安全重于泰山，生命高于一切。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫(xiě)學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我校委會(huì)研究決定，為了公平、公正、客觀(guān)地評(píng)價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對(duì)矛盾比較突出，問(wèn)題比較嚴(yán)重地三個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查?！　∷?、學(xué)風(fēng)建設(shè)　　學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的，值周教師每周對(duì)學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止，并同班主任取得聯(lián)系。在本學(xué)年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績(jī)，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的?！　”緦W(xué)期主要做好以下幾方面工作：　　德育工作　　德育工作是教育教學(xué)的生命線(xiàn)?！　⌒聦W(xué)期開(kāi)學(xué)前教導(dǎo)處按照教育局對(duì)新階段要求以及我校實(shí)際切實(shí)制定好我校教學(xué)工作計(jì)劃。真正使講堂變?yōu)閷W(xué)堂。第三階段：1115周。主動(dòng)承擔(dān)課改專(zhuān)題。提高了我校教師教育教學(xué)能力，為大