學(xué)生交通法規(guī)講座講話稿(存儲版)
【正文】 的是自我的親人因為不注意，在那一瞬間閉上了雙眼，從此離開人世!那么，今日讓我來講一講如何珍愛生命吧! 同學(xué)們，請你們想一想，當(dāng)你在馬路上嬉戲玩耍、追捉打鬧時，你有沒有想到過他的后果是什么?我們作為小學(xué)生，必須要學(xué)習(xí)交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無視交通規(guī)則?！ 榱俗屛覀兊纳踩覀兊膶W(xué)校舉行了一個活動——抓違反交通安全的人，并對違反交通的人進(jìn)行安全教育。每一種顏色代表的意義各不相同，紅燈表示禁止行車。父母心如刀割，哭得死去活來，但一切都無法挽回了，留給人們的僅有無盡的痛苦與愧恨?！ ∥业难葜v完畢，謝謝大家! 學(xué)生交通法規(guī)講座講話稿4 敬愛的教師，親愛的同學(xué)： 大家好： 生命安全猶如泰山，我們必須要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。并不是你每次做出違規(guī)決定的時候都能百分百保證安全，全國每天出現(xiàn)這么多交通事故，在發(fā)生事故之前有人會覺得自己只是違反以下交通規(guī)則能夠有什么事情呢。但，更有前方的漂亮成熟在等待。紅轉(zhuǎn)綠，車再次啟動，又駛?cè)肓嗣Ｃ５挠曛?。同時，它更是豐收的顏色，那是我們在陽光的普照下，茁壯成長的必然結(jié)果，那是在歷經(jīng)風(fēng)雨彩虹后的淡定從容，更是在跋山涉水后的力量儲備，為著今后的繼續(xù)前行。單單是父母心，就不能以交通事故這么不負(fù)責(zé)任的方式去回報啊。 六年前的一個夏天，媽媽孿生姐姐的兒子，一個18歲的少年，出了車禍。提起交通文明，不，不僅僅是交通文明吧，可能提到交通兩字，我想很多人在腦海中即刻出現(xiàn)的影象，應(yīng)該是紅黃綠，三種指示燈。我今天演講的題目是《我與交通安全共同成長》。還須注意：即使信號燈已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看清左右的車輛是否停穩(wěn)，然后再穿越道路?！ ⌒腥藱M過道路時，應(yīng)站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。不要隨便離開隊伍?！ ”仨氉袷亟煌?biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理。我們小學(xué)生是道路交通安全中的弱勢群體，那么大家在道路交通中，怎樣保障自己的人身安全呢? 首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。我講座的主題是：珍愛生命，安全出行。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?這些都是不對的?！ ?二)在放學(xué)和集體外出時應(yīng)怎樣做? 過馬路時，要走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。 橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走?！ ∫陨鲜墙煌ǚㄒ?guī)中和我們學(xué)生相關(guān)的一些規(guī)定。但是，它卻固執(zhí)地占據(jù)著我記憶的某一個部分，帶給我最初的震撼，揮之不去。同時，更不可替代。對于當(dāng)時從未經(jīng)歷過生離死別的我來說，接到消息的那一剎那，大腦是空白的。同時我更堅信，在危
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