教師讀愛的教育個(gè)人感悟五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 但作者用他那富有魔力的雙手，將“愛”這一字，表現(xiàn)的淋漓盡致，動(dòng)人心腸。與愛戴關(guān)心老師的學(xué)生。這些都是在日常生活中出現(xiàn)的人與事，但換做你，你是否真得這么做?微不足道的小事，其實(shí)包含著一個(gè)人的品德、涵養(yǎng)、素質(zhì)以及對(duì)將來的家庭、事業(yè)、社會(huì)的影響，所以愛是萬物之源泉……讀了《愛的教育》這本書后，我開始重新審視自己對(duì)愛的定義，愛很簡單。而且整部小說都是以一個(gè)小學(xué)生的眼光來寫的，相信同學(xué)們都能讀懂，因?yàn)檎緯宰顦銓?shí)的語言，講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事：有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂?！笔前?，愛在我們之間無所不在：父母親對(duì)你的愛。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動(dòng)，讓我受益匪淺。教師讀愛的教育個(gè)人感悟五篇 ?？墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的?！闭媲?，讓你我心靈相通。給別人幸福，就是給自己幸福。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。那一個(gè)個(gè)愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母，愛身邊的每一個(gè)人。這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。在父母感到勞累時(shí)，為他們捏捏酸痛的肩膀。安利柯與姐姐為家中生計(jì)所做出的犧牲。翻開《愛的教育》的篇章，品味它的字字句句，咀嚼它深刻的哲理，我盎然發(fā)現(xiàn)，愛是如此博大。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。教師讀愛的教育個(gè)人感悟五篇
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