教學工作總結(jié)-小學(存儲版)
【正文】 驗型向教研、科研型轉(zhuǎn)軌，片區(qū)內(nèi)開展評選優(yōu)秀教學案例、反思活動，我校教師積極參加，于10月份將案例、反思傳到片組郵箱，等待評選。學校已把教師的行動研究手冊裝訂成冊。針對此研究，在業(yè)務(wù)學習中進行了多次校本培訓活動，做了專題講座《關(guān)于學校教育科研》、《微型課題行動研究》以及李元昌老師的主題教研學習等，有重點的指導，并定期檢查，使行動研究不流于形式，引導教師努力向科研型教師發(fā)展。會后，我?guī)ьI(lǐng)教師學習了我們的片長(進修學校數(shù)學教研員劉英慧主任)發(fā)來的郵件，《單元備課概說》，使每個教師明白了單元備課的要求、步驟、結(jié)構(gòu)等，在9月20日片組各校的集體備課中，取得了非常好的效果。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了?！ ∷?、認真批改作業(yè)?！ 《?、注重課堂教學。本學期，我任六年級的數(shù)學教學工作，一年來，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維, 增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1