化學(xué)類實習(xí)報告(存儲版)
【正文】 整個班的情況特點和個別調(diào)皮學(xué)生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。我也開始著手做差生的思想工作。登記好遲到的同學(xué)，進行時間觀念教育?！ 〈送?，是對班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，召開班干會議，強調(diào)他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會服從班干的管理，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作。通過研究分析，完成了一份調(diào)查報告。只要勤問，勤學(xué)，勤做，就會有意想不到的收獲。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，|自我鑒定|實習(xí)報告|自我介紹|工作計劃|工作總結(jié)|競職演講稿|述職報告|其他范文有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇?！ 〗逃{(diào)查 于20xx年11月份，我還對所帶班級的學(xué)習(xí)情況進行了一次調(diào)查。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。因為我的能力是有限的，并不能幫助他們很多，關(guān)鍵還要看他們自己的努力。漸漸地，學(xué)生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。爭取每份卷都評改計分準確。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。我認真對待每一個課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。在這次實習(xí)中我體會到了學(xué)生到教師的’角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在三個方面： 運用和檢驗教學(xué)成果?！ ⊥趵蠋熛蛭覀兘榻B了金工的三大工種：機床工、鉗工和電焊工。所以我們在本科的四年的學(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識，跟要理論聯(lián)系實踐，逐漸接觸實際的工業(yè)生產(chǎn)過程，為將來畢業(yè)參加工作打下堅實的基礎(chǔ)?！ 」潭ㄅc單染色法相同。擁有國內(nèi)規(guī)模裝備最為先進的三次采油實驗室，可進行各種除油及過濾工藝和設(shè)備試驗可自動合成的高壓聚合反應(yīng)實驗室。我們在實驗中所學(xué)習(xí)的操作方法可以得到應(yīng)用基于以上幾方面的原因，我選擇在水處理所開始我的生產(chǎn)實習(xí)。 班主任工作實習(xí)情況： ?。?）深入了解班級的基本狀況。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易！ 教學(xué)工作開始以后，我們每天的工作就是聽其他教師講課，寫教案再修改教案，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。化學(xué)類實習(xí)報告 化學(xué)類實習(xí)報告篇1在這期間，我主要完成了3方面的實習(xí)工作：一是教育見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗，二是親自上課和實驗操作指導(dǎo)，在上課過程中研究教材，認真?zhèn)湔n，上課。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀好好利用在大學(xué)里剩下的光陰；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。 ?。ǘ┌嘀魅喂ぷ鳌 嵙?xí)中，我得到原班主任劉老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。其次，我們的課程當中并未涉及到有關(guān)水生細菌的詳細知識，在這里進行生產(chǎn)實習(xí)可以擴展這方面的知識。微生物實驗室，可進行菌種培養(yǎng)馴化分離?！ ⊥科c單染色法相同?！ 』瘜W(xué)類實習(xí)報告篇3一、實習(xí)的目的和意義 “化學(xué)工程與工藝專業(yè)”是工科專業(yè)，是與實際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個專業(yè)。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實驗研究；金屬和陶瓷功能材料研究；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等?！ ?
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