幼兒園師德教育工作計劃(存儲版)
【正文】 用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染幼兒，成為幼兒的楷模。做到這一點很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識的傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者。假如老師遭遇意外不幸、和人爭執(zhí)、工作職稱職務(wù)沒有提升，由此產(chǎn)生氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情?！ ∪?、規(guī)范教師的言行，做家長、幼兒的表率。如：職業(yè)理想和信念動搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系，“教書”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。我們說如果沒有良好的師德，就難以形成忘我工作、團結(jié)拚搏的精神面貌，就難以形成良好的工作作風。是這個職業(yè)的崇高之處。幼兒園師德教育工作計劃 【篇一】 一、充分認識師德建設(shè)的重要意義 這也是我20xx年教師工作計劃中的重要工作。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。 五、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師 這是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師！ 【篇二】 為了進一步加強幼兒園教師師德的教育，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個國民素質(zhì)，師德
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