見習(xí)期的教學(xué)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 了第一次會議，與指導(dǎo)老師見過面以后就開始緊張的備課當中?！ 〉诙荛_始接受實習(xí)班主任工作事情，主要是了解班里的情況，熟悉班上每個學(xué)生的名字，主要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀律和學(xué)習(xí)水平情況?，F(xiàn)就談?wù)勎乙娏?xí)的體會： 即將畢業(yè)的我，三個星期的見習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別?！ 】傊?，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。結(jié)果試講很失敗！因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極參加了學(xué)校機房的維護和管理。 在兩周的見習(xí)之間里，我也帶了一個半日活動和一節(jié)課，剛剛拿到教案時，心里還很忐忑，就怕上不好，在寫下詳案后，老師給了我很多的意見和建議，我對要要上的課也做了預(yù)設(shè)和假象，準備應(yīng)該說還挺充分的，所以在我真正上的時候，感覺不到緊張，很自然就上下來了，反響也不錯，應(yīng)該說，通過了這次的版本日活動和上的課，讓我對這個時期，老師的一個工作流程有了比較詳細的了解，也從中體會到，作為老師，應(yīng)該對每個孩子做到嚴愛有度，有不對的地方就應(yīng)該及時的指出批評，告訴他這是不對的，小朋友還小，認知能力還比較弱，如果養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，也沒有得到及時的教育和指導(dǎo)，這樣發(fā)展下去，以后想改也改不了，就是因為愛孩子，我們才應(yīng)該讓他們更加健康快樂的成長！ 通過見習(xí)，我覺得要想成為一個優(yōu)秀的幼兒園老師，我們還有很長很長的路需要走！ 見習(xí)期的教學(xué)工作總結(jié)520xx年新教師一年見習(xí)期個人工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我還注意考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。并且?guī)ьI(lǐng)他們積極認識身邊的人和物、事。一年來，我們班的學(xué)生在習(xí)慣方面有了很大的進步。并且，通過一年的交流，我與他們建立了亦師亦友的關(guān)系，在很多方面都有了默契。一年的工作讓我認識到，教師任重而道遠，成為學(xué)生的良師益友，難上加難。 但是，正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我一定會積極改正。在此過程中幫助了學(xué)生的成長，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，更進一步完善了自己。在工作中注意： ，最重要的就是如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課余我還注意扎實基本功，比如在寫字方面加強練習(xí)。課前精心設(shè)計教案，認真做好備課工作。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?！ ∨e個例子，我進班級的第一天，老師上了一個叫《小老鼠換火柴》的活動，是一個語言類活動，課后老師就做了和上課一樣的教具圖片，涂上了顏色，并為了實用，還做了塑封，投放到了第二天的區(qū)域活動中去，讓小朋友自己拿著進行完整的故事講述，起到一個回顧和復(fù)習(xí)的作用。指導(dǎo)老師告訴我：如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思考?！ ∫郧爸恢雷约簩W(xué)，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂，還要能愿意接受！
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