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初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿(存儲版)

2024-12-06 06:46上一頁面

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【正文】   其實,這位父親并不是教育專家,只是一個工廠的技術(shù)員。這樣,孩子也不得不認真地對待老師和家長對她的要求。使他們苦中有樂、苦中有希望?! 〖訌妼⒆拥恼n外時間管理?,F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?! ≡趯W生的學習方面多與教師進行交流?!薄 〗裉煳业闹v話就到這里,希望各位家長對學校工作、對我們的班級管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議?! 〖议L同志們,總之,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,更應該要多觀察,幫助他找到根本原因。查明原因,進行相關(guān)的教育。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。作為家長,不應該一味指責孩子的不足,而應找出孩子的優(yōu)點,沙里淘金,放大他們的優(yōu)點,并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們,你就會發(fā)現(xiàn),你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。這樣,孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護他的父母。  再次,對孩子不要在成績上提太高的要求,不要太苛刻。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?事實上,學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的,所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)上下功夫——讓孩子學做家務、參加一定的家務勞動,培養(yǎng)孩子的親和力和責任感,懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學會和人交往,懂得禮節(jié),懂得助人為樂等等。孩子自出生以來,這個環(huán)境就將影響著他的一生。  初三是學生學習生涯的一個重要階段,更是所有學生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點?! ¢_展“新學期新打算”活動讓學生明確初三目標,并對學生提出更高要求?! 〉谒模杭议L如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。如果他的家庭作業(yè)做得很認真,錯誤及時認真更正,課堂筆記記得很細致,并且經(jīng)常研究和復習筆記,這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的,考試成績必定是很好的?! ∈紫龋指兄x各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。  要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。當前我們的極個別初三學生中,有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的教育,另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數(shù)學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。這樣,孩子感受到家長對其學習的關(guān)注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。那么,面對孩子緊張的初三學習生活,家長應注意哪些教育問題呢?  強化教育意識,努力提高教育質(zhì)量。為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,晚四主動參加的學生由老師值班監(jiān)督,不參加晚四學習的同學到宿舍及時就寢,由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促,保證晚上休息有個良好的紀律?! 《嗉壡闆r簡介  總體情況我們還是比較滿意的,大部分同學表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學、上進。三是請一位成績優(yōu)秀的學生的家長談談自己的教子經(jīng)驗,與大家共享。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,因此顯得猶為重要。  2.學習自覺性還存在一些問題?! ?.既要全面抓,又要重點抓。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。  “十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。當前可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對他們
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