關(guān)于參加綜合實(shí)踐活動的總結(jié)(存儲版)
【正文】 ，首先在班級交流，然后各班選出三個優(yōu)秀小組，每個小組又在學(xué)校的交流中經(jīng)過評選，最后42組僅選出24組參加匯報?！ 】傊荒陙?，我校的社會實(shí)踐活動既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動了兩個禮貌建設(shè)，可是，新形勢下對中學(xué)生社會實(shí)踐活動又提出了新的更高要求，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會實(shí)踐活動的重要作用?！ 《?、建立穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地。本學(xué)期我們擬以五年級綜合實(shí)踐小組為龍頭，帶動其他年級的綜合實(shí)踐活動課題研究，研究走到評價階段，目前正在討論，擬定出一個能突出我校特點(diǎn)、個性化的綜合實(shí)踐學(xué)生成長記錄冊，以便能更好的指導(dǎo)檢查學(xué)生的實(shí)踐活動。關(guān)于參加綜合實(shí)踐活動的總結(jié) 【篇一】關(guān)于參加綜合實(shí)踐活動的總結(jié) 我校做為綜合實(shí)踐活動課程改革采取的策略是邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐?！ 《?、開發(fā)研究主題，探討研究方式 經(jīng)過前一階段的實(shí)踐研究，老師們對主題的開發(fā)，研究的方式方法有了更多的認(rèn)識，學(xué)習(xí)中更關(guān)注學(xué)生的喜好、個性、原有知識層面。同時加大宣傳力度，廣泛動員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會實(shí)踐活動?！ ≡诤罴倨陂g，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實(shí)踐活動，經(jīng)過他們親身實(shí)踐，體驗(yàn)到實(shí)踐的歡樂與艱辛，明白勞動創(chuàng)造幸福的源泉，勞動最光榮?！ ≡诨顒又校瑢W(xué)生們學(xué)到了校園里、課堂上無法獲取的知識和能力。如：小組活動中沒
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