【正文】 定是百忙中落下了。沒有單位，你什么也不是。在這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)”和“信息技術(shù)與課程的整合”，形成運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進(jìn)信息技術(shù)與課程有效整合的意識(shí)。　　認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，踏踏實(shí)實(shí)，再接再厲，力創(chuàng)佳績(jī)。在教研中，我有時(shí)學(xué)到了一些先進(jìn)的教學(xué)理念，有時(shí)學(xué)到了一些新穎有趣的教學(xué)方法，有時(shí)學(xué)到了一些專業(yè)的知識(shí)。尤其是家庭作業(yè)，我都會(huì)親自批改，并讓家長(zhǎng)做好配合簽字工作。　　教育是一份常干常新，不斷學(xué)習(xí)的工作，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平的！ 。此外，本學(xué)期我嘗試上了一節(jié)語音課，嘗試用導(dǎo)學(xué)案來輔助教學(xué)，對(duì)自己也是一種提高與進(jìn)步?！　《⒆龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，使自己不斷提高進(jìn)步　　每大周的教研活動(dòng)是我們集體學(xué)習(xí)與展示的機(jī)會(huì)。　　經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)英語的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣，對(duì)英語的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解，同學(xué)們的表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高，在英語教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，在今后的工作當(dāng)中，我還要在以下幾個(gè)方面加以努力：　　加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；　　對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步；　　利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力；　　在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。　　二、思想政治方面：　　作為一名黨員，我認(rèn)真收看、收聽十八大相關(guān)新聞，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：　　一、教學(xué)方面　　認(rèn)真?zhèn)湔n。　　三、感謝學(xué)校。所以我利用期末復(fù)習(xí)這段短暫而寶貴的時(shí)間對(duì)小碉堡再次一一攻克，比如動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化，句型轉(zhuǎn)換等等，強(qiáng)化訓(xùn)練，不會(huì)也得會(huì)。這是一篇副課文，但好多孩子能背誦出來，不是我要求的，是他們希望留下美好?！　?jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。　　二、英語教學(xué)工作　　我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：　　一、師德表現(xiàn)　　平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。同仁們團(tuán)結(jié)一致的互助也使得同事情深。所以每學(xué)期初都會(huì)有攀登英語課題組組織的培訓(xùn)及教學(xué)心得分享?！　∫陨鲜俏疫@學(xué)期在小學(xué)英語五年級(jí)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)?！　∪⒗谜n余時(shí)間，補(bǔ)充課堂不足。　　二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書?！　《?、在課堂教學(xué)中　　第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。　　總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少?！　〗o予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓他們感到自豪，有一種成就感?！　∪⒊浞掷媒滩牡膬?yōu)勢(shì)，進(jìn)行情景教學(xué)?！　垡蛩固乖f過：“興趣是的老師”?！　∥濉⒆陨淼膶W(xué)習(xí)　　鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。所以要充分利用課余時(shí)間,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。在下學(xué)期的教學(xué)中，我為其專門制定可行計(jì)劃，希望能讓其一步步走上來。的內(nèi)容，讓學(xué)生在聽力中感知新語言。五年級(jí)英語教師教學(xué)工作總結(jié)范文10篇　　本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)，完成了PEP小學(xué)英語五年級(jí)上學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，具體情況總結(jié)如下：　　一、英語學(xué)習(xí)情況分析　　本學(xué)期課本內(nèi)容為6個(gè)單元，2個(gè)復(fù)習(xí)單元，包括我的新老師、一周課程周末活動(dòng)、食物、家務(wù)勞動(dòng)、自然公園等幾個(gè)話題，學(xué)會(huì)吟唱8首歌謠，簡(jiǎn)單了解中西方文化知識(shí)?！　∪?、學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力增強(qiáng)　　從本冊(cè)開始，每一單元都有兩個(gè)Let’stry?！　∷?、存在問題及改進(jìn)措施　　學(xué)困生對(duì)英語沒有興趣，沒有達(dá)到教學(xué)要求。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。　　三、利用課余時(shí)間,補(bǔ)充課堂不足　　課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。有了李 老師的配合，我教起來輕松了許多?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級(jí)英語的教學(xué)總結(jié)如下：　　一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量?！　∷摹⑼诰?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心?！　∽鳛橐粋€(gè)剛剛參與英語教學(xué)的老師而言，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂效率。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心?！　〉谌⒃诼犃Ψ矫?。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物?！　≡诮虒W(xué)中前，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)每一位學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。特別是五年級(jí)，盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽說讀寫并舉，眼耳口鼻腦并用，限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。直到自己親自上過攀登課后，才明白這其中緣由?！　∷?、課