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中小學(xué)美術(shù)開學(xué)第一課教案5篇(存儲版)

2024-12-06 03:02上一頁面

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【正文】   教學(xué)十年有余,領(lǐng)悟到:美術(shù)教學(xué)有自己的特色,要求、規(guī)范必不可少,但更重要的是興趣、是熱情、是自信、是堅持。 ?。ㄏ旅娴臅r間,同學(xué)們看起書來。(異口同聲)  師:答得很好?! 煟寒吋铀鞯膭?chuàng)作特點,就是用簡潔的線、概括的形表現(xiàn)自己的想法,畫出與眾不同的作品來?! 《⒂伞芭n^”說起。)  師:去年的春晚,讓一位魔術(shù)師一夜出名,大家知道是誰嗎?  生:劉謙。  師:同學(xué)們,不再自我介紹了,我們都是老朋友了??!  生:那是??!  師:出個問題考考大家,學(xué)了這么久的美術(shù),你認(rèn)為美術(shù)是什么?  生:美術(shù)是一門藝術(shù)。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠,有待于教師進一步引導(dǎo)(課中時間不夠也是一個因素)。即時評獎)  第二部分:新的書,你有什么新的感覺?  小結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!  三、作業(yè)布置:  以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應(yīng)用了那些工具?  (水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)  列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具?! ♂槍γ抗?jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。  三、探究新知  展示主要的繪畫種類,直觀了解幾種不同畫種的繪畫特點,讓學(xué)生講一講各自的理解,小組討論?! 、谑止ぶ谱鞴ぞ撸杭舻?、膠水、彩色紙等其它特殊紙品。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃?! 。?)包好美術(shù)作業(yè)本,平時妥善保管,做到即壞即補。  難點:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣?! D:黃綠色主調(diào),少量紅、紫色,整個畫面明亮,對比強烈,猶如陽春三月,春游在外,給人以充滿活力、精神飽滿的感覺?! ∨e例:茶陵一中進校門處的雕塑(圓雕)。  美術(shù)的分類  繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計  繪畫:使用筆、刀等工具,墨、顏料等材料,在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上,通過構(gòu)圖、造型和設(shè)色等表現(xiàn)手段,創(chuàng)造藝術(shù)形象。  通過各種圖畫的展示和講解,使學(xué)生了解美術(shù)的分類,并理解繪畫,雕塑,工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計的概念和分類。另外,展示一部分自己的原作,如《女同學(xué)頭像》、《臨“太陽很足的晌午”》、《藏族婦人》,以增強學(xué)生的實際感受,使學(xué)生感到老師是一位名符其實的老師。  D、建筑藝術(shù):通過建筑群體組織,建筑物的形體、平面布置、立面形式、結(jié)構(gòu)方式、內(nèi)外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術(shù)?! ∽⒁庠煨偷幕疽氐倪\用?! W(xué)生討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識與技能,教師引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞美術(shù)書本內(nèi)容,了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容?! 。?)上課前十分鐘整理好課桌。兩個值日生主
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