【摘要】第一篇:金色的腳印教案 金色的腳印 教學(xué)目標(biāo): 1,用較快的速度閱讀課文,了解課文內(nèi)容。 2、通過(guò)閱讀及細(xì)節(jié)描寫(xiě)的欣賞,體會(huì)老狐貍一家及它們與正太郎之間的感情。 3、激發(fā)學(xué)生們要與動(dòng)物和諧相...
2025-09-28 00:13
【摘要】24金色的腳印*閱讀提示:?些事?間的關(guān)系發(fā)生哪些變化?。緣故黯淡消瘦知覺(jué)光禿禿冷清清直勾勾孤零零
2025-11-15 14:50
【摘要】00正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。家里做過(guò)油肉、炸豆腐什么的,正太郎就留一些,扔進(jìn)地板下面,并且把一杯牛奶倒在一只鐵碗里。每逢每天小狐貍孤零零地坐在窩里,仰起脖子嚎叫著。那是一種清脆的、悲傷的聲音。正太郎目不轉(zhuǎn)睛地看著小狐貍,他想:小狐貍
2025-11-15 14:38
【摘要】《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課生字,理解生字新詞。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)抓重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的習(xí)慣。(三)德育滲透點(diǎn)1.透過(guò)老狐貍救小狐貍的做法,感受到老狐貍和小狐貍之間的不可割舍的親情,進(jìn)而感受父母對(duì)自己的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),激發(fā)學(xué)生回
2025-11-13 02:13
【摘要】談?wù)勀銓?duì)狐貍的了解它是一個(gè)怎樣的動(dòng)物人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)初讀課文1.本文的主要內(nèi)容??思考:“閱讀提示”對(duì)我們提出了哪些要求?思考:.做了些什么?系發(fā)生了怎樣的變化?稍后回答通讀課文回答問(wèn)題狐貍為了救小狐貍都做了些什么?老
2025-11-28 16:03
【摘要】第一篇: 24《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) ,體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3.揣摩作者如何把人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的...
2025-09-24 13:12
【摘要】第一篇:《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 .認(rèn)識(shí)本6個(gè)生字。 2.能有感情地朗讀文。 3.體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。...
2025-09-24 15:06
【摘要】第一篇:金色的腳印及反思 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。2.能有感情地朗讀課文。 3.體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。4....
2025-09-27 23:33
【摘要】第一篇:課文《金色的腳印》教案 教學(xué)目的: 1.有感情地朗讀課文。 2.讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)老狐貍和小狐貍之間的親情。 教學(xué)重點(diǎn): 狐貍的親情,說(shuō)說(shuō)自己的感受。 教學(xué)難點(diǎn): 體會(huì)老狐貍和小...
2025-09-27 23:18
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《飄》的讀后感讀后感范文 思佳麗,這一在美國(guó)動(dòng)蕩年代所誕生的出色的人物,她的優(yōu) 秀個(gè)性散發(fā)出無(wú)窮的光芒。她勇敢堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀向上,對(duì)生活頑強(qiáng) 抗?fàn)?,從不屈服。她處事雷厲風(fēng)行,精明...
2025-09-13 14:28
【摘要】2424椋鳩十學(xué)習(xí)提示?用比較快的速度讀課文,說(shuō)說(shuō)老狐貍為了救小狐貍都做了些什么,它們和正太郎之間的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化。和同學(xué)交流讀后的感受。②③①光禿禿的柞(zuò)樹(shù)林上邊,露出冷清清的月亮。小狐貍孤零零地坐在窩里,仰起脖子嗥(h&
2025-11-12 23:34
【摘要】第一篇:《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教老師:李鑫 一、激趣導(dǎo)入,引出課題 1、課件出示狐貍的圖片:狐貍是一種什么樣的動(dòng)物?(請(qǐng)三、四名學(xué)生說(shuō)??梢哉剬?duì)...
2025-09-24 14:45
【摘要】金色的腳印教學(xué)反思范文(精選4篇) 金色的腳印教學(xué)反思1 《金色的腳印》這篇略讀課文以主人公正太郎的觀察視角為明線,用“老狐貍夫妻倆設(shè)‘調(diào)虎離山’之計(jì)營(yíng)救小狐貍”和“老狐貍?cè)搿⒀ā?..
2025-11-28 02:10
【摘要】第一篇:金色的腳印教學(xué)設(shè)計(jì) 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。2.能有感情地朗讀課文。 3.體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處...
【摘要】第一篇:腳印金色的聽(tīng)課反思 《金色的腳印》聽(tīng)課反思 2017年11月2日非常有幸在一小聽(tīng)了這樣一節(jié)課《金色的腳印》,這篇課文是六年級(jí)上冊(cè)的一片略讀課文,課文中主要講述了一個(gè)小男孩正太郎家的一個(gè)傭人...
2025-09-27 09:27