紅樓夢(mèng)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，去關(guān)注她們的喜怒哀樂?！ ∨畫z目睹人類遭到如此奇禍，感到無比痛苦，于是決心補(bǔ)天，以終止這場(chǎng)災(zāi)難。但同時(shí)自己卻也落得逍遙自在，各處去游玩。他既下世為人，我也去下世為人，但把我一生所有的眼淚還他，也償還得過他了。 四、如此一部奇書，到底是怎樣一個(gè)才子？如何成就了這部千古名著？下面讓我們一起走近曹雪芹？了解《紅樓夢(mèng)》的成書過程？請(qǐng)大家打開課本，我們一起學(xué)習(xí)茅盾的文章——《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)言?！ ∶鞔_：本部分主要介紹《紅樓夢(mèng)》的版本與“增訂補(bǔ)作”的情況?！ ∑?、能力提升：（一）（二） 八、拓展閱讀：雪墻 九、整理文學(xué)常識(shí)： 《紅樓夢(mèng)》又名：《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》?！ ?．作者認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是什么？ 提示：《紅》結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是宛若天成，出乎自然。 2．《紅樓夢(mèng)》和以前的許多“才子佳人小說“的不同點(diǎn)是什么？ 提示：不同點(diǎn)在于：《紅樓夢(mèng)》中的男主人公是和女子同受舊禮教壓迫的可憐人兒，《紅》中的那些女子都是活生生的人，都是作者觀察得到的客觀人物?！ ×?、閱讀《紅樓夢(mèng)》四大家族關(guān)系表，理清《紅》的主要人物關(guān)系?！ ∶鞔_：《石頭記》——《情僧錄》——《風(fēng)月寶鑒》——《金陵十二釵》——《紅樓夢(mèng)》?！蓖趺牲c(diǎn)評(píng)說：“《紅樓夢(mèng)》是一部令人解脫的書，是一部執(zhí)著的書”。警幻亦曾問及，灌溉之情未償，趁此倒可了結(jié)的。媧皇氏只用了三萬六千五百塊，只單單剩了一塊未用，便棄在此山青埂峰下?！ 〗虒W(xué)過程 一、神話故事導(dǎo)入： “木石前盟”： 傳說在洪荒時(shí)代，水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手，最后祝融打敗了共工，水神共工因打輸而羞憤的朝西方的不周山撞去，哪知那不周山是撐天的柱子，不周山崩裂了，支撐天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來，毒蛇猛獸也出來吞食人民。設(shè)計(jì)意圖：造成二人悲劇的根源是多方面的，引導(dǎo)學(xué)生多角度探究，從認(rèn)為自身到小說中其他人物，進(jìn)而到社會(huì)大背景。能夠辨識(shí)、分析、比較、歸納和概括基本的語言現(xiàn)象和文學(xué)現(xiàn)象，并能有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和闡述自己的發(fā)現(xiàn)。其中有一位是不食人間煙火的絳珠仙草，還有一位是眾人眼中標(biāo)準(zhǔn)的大家閨秀，她們就是林黛玉和薛寶釵。這些詩詞曲賦不單單是情節(jié)發(fā)展的點(diǎn)綴之筆,而是與人物的性格與命運(yùn)、故事的發(fā)展與思想的呈遞緊緊結(jié)合在一起的?！ ⊥高^詩詞的隱喻，作者的才情，你對(duì)林黛玉、薛寶釵二人的性情與人生追求有哪些新的認(rèn)識(shí)？ 林黛玉與薛寶釵，一個(gè)是宦家遺下的孤女，一個(gè)是皇家大商人的千金；一個(gè)是率直重情的“淚美人”，一個(gè)是深沉理智的“冰美人”；一個(gè)是飄散著詩意的理想主義者，一個(gè)是追求功利的現(xiàn)實(shí)主義者；一個(gè)冰雪聰明，一個(gè)博學(xué)多識(shí)，；一個(gè)孤芳自賞，一個(gè)廣得人緣；一個(gè)成為叛逆者的榜樣，一個(gè)是為人妻遵守“婦道”的榜樣。 ?。?）吟唱詩詞，更添意趣。 創(chuàng)設(shè)問題情境：此組菊花詩的最大特點(diǎn)是以花寫人，托物言志，詩中的看花人都是作者的自我寫照?！ ⊙氣O：含蓄渾厚 所謂“含蓄渾厚”，就是溫柔敦厚，哀而不傷?！ ⒖迹毫主煊瘢猴L(fēng)流別致 所謂“風(fēng)流別致”，就是構(gòu)思新巧，瀟灑通脫?！ W(xué)生結(jié)合課前預(yù)習(xí)，回憶所研討的回目中著眼的三個(gè)意象：海棠、菊花、柳絮。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”通過這如泣如訴的詩句，我們可以看到黛玉在這種處境中所受到的折磨、威脅和摧殘，可以體會(huì)到這位叛逆者在預(yù)感到自己的愛情理想行將破滅時(shí)發(fā)出的花落人亡的悲痛和哀愁?！ 徝黎b賞與創(chuàng)造對(duì)比賞讀釵黛詩詞，體會(huì)詩作寄寓的不同思想情感，品味詩詞中的音韻美、情感美、意境美?！ ∪⒔虒W(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí) 透過意象窺探背后的情感寄托，體會(huì)《紅樓夢(mèng)》詩詞中傳達(dá)的情感和文化底蘊(yùn)?！ 。ǘ└兄娮?，初步體悟詩風(fēng)差異 ，思考其作用 通過剛剛的回憶，之前的專題接觸過的歌謠、燈謎、判詞等形式，思考《紅樓夢(mèng)》這部小說中異
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