【正文】 長在哪里，有什么感覺？然后我放圖片和視頻給孩子看，讓孩子知道身體中的血液是怎樣通過心臟來輸送到身體各個地方?！　《?、游戲活動：　?。涸诮巧螒蛑?，我們將主題內容與之結合，《有趣的檢查》這一活動，會讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，利用幼兒這一心理特點，引導幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。以“X:00”的形式記錄鐘面顯示的時間。青年教師與大家一起分享：殷銘老師的“塑料大集合”、周逸倩老師的“卡片博物館”、潘潔老師的“種子博物館”、周乃璧老師的“瓶子博物館”……青年教師從“博物館”前期的討論、材料的收集、材料的分類、孩子的互動游戲等各方面為我們大家做了詳細的介紹，開拓了聆聽老師們的思路?！　、僬J真組織教學，目標明確。根據(jù)教學內容設計出教學活動，形式靈活多樣，運用恰到好處，引導學生自主學習與探究問題，適應學生各種能力的發(fā)展需要?！　《?、重視自身素質的培養(yǎng)　　加強教學理論學習，更新教學理念，應用新課標理論指導教學，不斷提高教學水平。　　使學生知道人體的6大關節(jié)，并知道關節(jié)的作用。　　使學生知道合理的體育鍛煉，對身體的積極影響作用。　　發(fā)現(xiàn)科學問題的能力，是學生學習科學、獲取知識的基本能力。問題提出后我總是從多角度鼓勵全體學生猜想，而不是局限于幾個人，這就要求教師善于鼓動，激發(fā)興趣。　　二、創(chuàng)設條件，加強實驗教學?！　∞D變角色，引導探究?！　∽屘骄炕顒拥碾y度適當，充滿兒童情趣，注意選擇兒童比較熟悉的、能夠操作的，易于引起他們直接興趣的活動。因此公正性不夠。五年級的教學任務相當重，但我還是級級課課的教學內容都吃透，不容半點虛假。　　三、存在問題及努力方向　　我感到遺憾的是，學校儀器不足，實驗室用不上排場。如學習觀察植物的葉，就摘來各種各樣的葉；要觀察植物的根，就找來不同的根；要觀察大自然，就通過屏幕展示各種事物、美景。我針對學校對自然課不重視、學生對自然課不感興趣的狀況，對自然課教學作了大膽的改革，并初見成效。但在結果上很難完整的評價：因為有些活動是學生在家庭中完成，有他人替代完成的情況。如果僅當作“任務”布置一下，下節(jié)課一問，則可能只有極少部分學生去完成?！　∶看螌嶒炃埃家顚懞谩秾嶒炌ㄖ獑巍?、《分組實驗記錄》(學生填寫)?！毙睦韺W表明，錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學生的發(fā)展是有積極意義的，并不是只有成功就，也不能只要成功。　　大膽猜想。在活動中，年幼的兒童需要教師進行更詳細的說明和指導，但隨著年齡和經(jīng)驗的增長，教師要有意識地放手讓學生自己去從事包括活動的設計、執(zhí)行、交流和評價的全過程，在這一過程中，教師逐漸地由說明者、講述者、指導者轉向服務人員、咨詢人員和提供幫助的人。　　觀察蠶的生長發(fā)育過程，知道蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。鑒于上述情況完成以下任務。重視學生理論聯(lián)系實際。使知識變?yōu)閷W生樂于接受的東西。其次認真做好課前準備，為學生準備好有關教學觀察材料、實驗材料、演示材料等等?！　。罕局苡捎谔鞖獠缓?，早上都未開展晨間鍛煉，但是下午的戶外活動時間，我們還是會視天氣情況，適當?shù)亻_展，孩子們在散步、游戲中，既鍛煉了身體，又感受著春天的變化。嘗試用對比色來繪畫跳舞的小人，體驗水粉畫的色彩美。在教師的引導下，孩子知道了如果能夠按照順序分的話就更方便了，在操作中，大部分孩子能又快又好地完成，但也有個別孩子還需老師幫助指點。其實這個水粉畫還是比較簡單的，只要能大膽下手畫都能畫出很可愛的小豬來，今天從孩子的操作情況來看，大部分孩子畫得是不錯的，知道畫水粉畫的幾個注意點，能運用已有經(jīng)驗進行背景的添畫。再次，接龍游戲?！　≈黝}簡單說明：對于自己的身體，幼兒一直充滿認識的興趣?！　　洞笞匀坏膯⑹尽芬徽n的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)該課文不光告訴了我們許多科學的知識，使我們明白了大自然中的生物是我們人類的老師，在不斷發(fā)展的歷史進程中，生物為我們人類帶來了智慧，從鳥兒飛行得到啟示，發(fā)明了飛機；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達；從車前草身上得到啟示，設計建造了螺旋型的樓房……而且這一個個鮮活的事例，震撼著學生的心靈，也啟迪著孩子們的智慧?！　〖皶r寫教學反思。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來?！　⊥瑫r我校開展的科普小制作包括樹皮標本拓印、植物標本制作、制作小紙車、制作牛頓盤等各種活動。　　二、認真輔導好科技興趣活動，豐富學生課余生活　　青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結合起來。真是思維敏捷，表達清楚呀，看來我的擔心是多余的。這篇課文講的是“我”和幾個朋友來到南太平洋加拉巴哥島上，想實地觀察幼龜是怎樣離開巢穴進入大海的。我想，只有這樣的教研活動才對我有更大的幫助，我也才能得到更多的收益。在具體施工過程中，我又多次主動進行現(xiàn)象查看，提出建議，督促整改。熱愛這項事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。在這一年度中，我本著“校榮我榮”，以學生發(fā)展為本的原則，努力做好自己的本職工作，盡自己的能力讓百小科技特色教育更顯明、更閃亮，盡自己的能量在各級各部門舉行的活動或競賽中，體現(xiàn)我校以“尊重生命，享受教育”為辦學理念的顯著成效以及“以人文增內涵，以科技創(chuàng)特色”辦法思想的突出成果，打響我校特色教育的招牌，當然在此過程中，我個人也充分享受著的樂趣和幸福。多少次校長找我談心，問我是怎樣看待自己的工作的?我毫不猶豫也無需思考地說：“我是從內心深處真正喜歡這份事業(yè)，所以無論是教育教學方面