20xx年課程設計心得體會(存儲版)
【正文】 ，指導老師把設計過程中的所有要求與條件講解清楚后，腦子里已經(jīng)構(gòu)思出機構(gòu)的兩部分，即送料機構(gòu)和沖壓機構(gòu)，把每一部分分開設計，最后組合在一起不就完成整體設計了嗎?這過程似乎有點簡單，可是萬事開頭難，沒預料到這個“難”字幾乎讓我無法逾越，如槽輪間歇機構(gòu)，要滿足送料間歇條件，就必須按照規(guī)定的運動規(guī)律即參數(shù)，設計一個滿足運動條件的槽輪機構(gòu)，這是機械原理課堂上沒有講過的，因為這部分只是課本了解內(nèi)容，但涉及這個槽輪機構(gòu)對整個課程設計來說又是勢在必行的，所以我跟鄭光順跑到圖書館，恨恨地找了一番，終于借到與這次課程設計有關的六本參考資料書，拿回來后一本一本地看下去，把槽輪有關的內(nèi)容一一瀏覽，結(jié)果，令我們欣喜的是這槽輪機構(gòu)的各種參數(shù)都被羅列出來了，而且還有一道例題，按照例題的思路很快地設計出了槽輪機構(gòu)，即送料機構(gòu)設計完成。準備好一切后，等待周四的答辯到來。在這個過程中，我也曾經(jīng)因為實踐經(jīng)驗的缺乏失落過，也曾經(jīng)仿真成功而熱情高漲。以后努力學好每門專業(yè)課，讓自己擁有更多的知識，才能解決更多的問題!2021年課程設計心得體會范文4經(jīng)過一個學期的學習，我對C語言有了一定的了解。另外程序設計中我們遇到問題并解決問題的過程，使得我們獨自探索并解決問題的能力了有了一個提高，這有利于我們以后的學習。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時、真正的做到了學以致用。但在設計數(shù)字頻率計時就不是那么一帆風順了。在這次課程兼職設計過程中，我也遇到了很多問題。正所謂“紙上談兵終覺淺，覺知此事要躬行。在這個過程中，不僅鍛煉了我們縝密的思維和堅持不解的毅力，更磨練了一個隊伍的團結(jié)互助的精神。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。再總體解決大的問題。從本周一起2張2號圖紙必須在周三完成，將我們設計機構(gòu)完全呈現(xiàn)出來。2021年課程設計心得體會范文2接觸機械原理這門課程一學期了，而這學期才是我真正感受到了一個學習機械的樂趣以及枯燥，被那些機械器件、機件組合而成的機器所吸引，尤其是汽車、機器人、航天飛機等機械技術(shù)所震撼，感慨機械工作者的偉大。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。熟悉了_x
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