20xx小學四年級語文教師的個人工作計劃(存儲版)
【正文】 立整體意識，進行單元整體教學的策略研究?！ ∽鳂I(yè)設計要注重實效，以發(fā)展學生思維為根本，以提高學習質量為宗旨，科學合理，份量適當，難易適度。對于基礎薄弱的學困生不放棄，給予他們更多的關心和愛護，使之成為人格上有自信、學習上有進步，體現(xiàn)因材施教的思想，真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學思想。不斷加強教研組管理，做到落實重過程，檢查有記錄，結果有總結。同時，把教研的重點放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學的效率上，優(yōu)化課堂教學的結構，追求學生在四十分鐘里的收獲最大化，真正樹立教師的服務意識。 今年的二級教研活動，在形式上有所變化，采用集體備課一人執(zhí)教課后評議的形式開展，目的是讓組內(nèi)的每一個教師都能積極的參與到教研活動中來，真正的提高自己專研教材，組織教學的能力，同時利用大家的智慧，力爭使課堂教學最優(yōu)化。 學習《新課程標準》?！ W術沙龍 布置教學論文和案例的撰寫工作。本學期仍要重視學生學習習慣與興趣的培養(yǎng)，加強硬筆書法的練習，提高全體學生的語文素養(yǎng)。課例由4篇課文組成，其中精讀課文23篇，略讀課文12篇，精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求?！ ?、詞典，有獨立識字的能力。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉述?！ ?、詞典，有獨立識字的能力。會寫簡短的書信便條。愛寫作也愿意寫作。在感悟語言，積累語言的基礎上領悟表達。因此，新課程下的語文學習尤其要重視自主、合作與探究。 (3)大膽表達自己思想的習慣以及主動與人合作的習慣。 ，勤于書面表達?！ 。心康牡厮鸭Y料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單題?！ 。詹夭⑴c同學交流圖書資料。 (3)單元學習活動的貫通和整合。 每個專題單元包括導語、課例和語文園地三大部分。個別孩子對閱讀有濃厚的興趣，思維活躍?！ 〗M織期中語文質量分析。理論學習的同時，并充分利用學術沙龍和學校的教研活動，將新課程理論與課堂實踐結合起來，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學的理念， 使理論的學習更富有實效性。樹立大語文教學觀，必須打破單一的封閉的教學形式，努力做到語文教學以課堂教學為主，以課文為依據(jù)，教書育人相結合，校內(nèi)校外相結合，從書本世界走向生活世界?！ 《?工作重點 深入實踐《新課程標準》，優(yōu)化課堂教學?！ 〖訌姽芾恚粚崣z查，努力完善教研組建設?！ ”窘M語文老師要堅持面向全體，照顧差異，人本發(fā)展的原則，注重學生全體發(fā)展，更加關注個體差異。努力打造有效課堂。備課做到三備，即備三維目標，備教材，備學生。備課組長帶動教師經(jīng)常閱讀有關教育教學方面的文章，以準確理解。 全組語文教師要樹與時俱進，不斷學習先進的教育理念、教育思想、教學方法、教學技能，學習新課標、新教材，充分掌握小學語文知識體系，要樹立終身學習的目標，要把學習與做人，教書與育人緊密結合起來。組內(nèi)活動以課題研討為重點，以備課組建設為抓手，強化每次活動的針對性?！ ∩罨n堂教學改革，提高課堂教學的有效性。 優(yōu)化閱讀教學，輪流課采用同課異構的方式，進一步加大課堂教學改革的力度，提高課堂教學的效率。要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題?！ 「愫酶黜棸嗉壐傎??！ ×粜闹車挛?，勤于書面表達?！ ∧苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文。主要表現(xiàn)在：一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解。四是語文園地中設置了我的發(fā)現(xiàn)展示臺寬帶網(wǎng)等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目?！ ?二)加強整合，圍繞專題組織教材 本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，中外童話是從文體角度定的專題，作家筆下的動物則是側重體會文章的表達形式?！ ?一)加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標 教材從知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。從學習成績到身體素質等方面，力求每一位學生在原有的基礎上有一定的發(fā)展和提高。為了落實一以貫之的目標，首先在選文上下功夫，認真選擇文質兼美、富有文化內(nèi)涵和時代精神的文章作課文，使學生既能從中學習語文，又能陶冶情趣，在情感、態(tài)度、價值觀方面受到啟迪和教育。這樣，就使整組教材以至整冊教材成為一個有機的整體。這兩個孩子，可以理解為學生自己和他的一個學習伙伴。四是通過綜合性學習，
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