20xx師范大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。 試講。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天?！ ?2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè)。 導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話。 通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè)游戲輸者讀等方式來(lái)強(qiáng)化練習(xí)?！ ∪⑺伎寂c收獲?！ 「玫搅藢W(xué)生家長(zhǎng)的信任與幫助?！ 《⑼瑫r(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。而面對(duì)不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生! 。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我老師姐姐，感覺(jué)真的很棒。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂(lè)觀。 這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法?！ ?1)授課原則：輕松快樂(lè)有效地學(xué)習(xí)?！ ≌介_(kāi)課。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
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