20xx扶貧支教事跡材料范文(存儲版)
【正文】 了很大的提高。**、**、***…都留下了她們交流學(xué)習(xí)的足跡，對提高支教工作的認(rèn)識發(fā)揮了很好的作用?！ 。撼毕蛔?，山海情長。老師們知道這是對她們工作的褒獎與鞭策，更是對教師人才需求的渴望。去**中學(xué)參加“信息技術(shù)與課程深度融合”的說課觀摩。此次支教，*老師沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”， 更不允許自己身上帶有沿海開放城市的優(yōu)越感，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一天平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?**中2018年11月份的教學(xué)工作簡報(bào)大篇幅地報(bào)道了*老師的音樂觀摩課。在
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