20xx年全縣高中教育教學(xué)工作會議講話稿(存儲版)
【正文】 。教育部考試中心這份試題評析，高度贊揚了2018年高考命題，特別是全國卷。就是注重“引導(dǎo)教學(xué)”，大力推動素質(zhì)教育。昨天“十九大”報告，我們也應(yīng)該看出這幾個備考著力點：一是社會主義核心價值觀；二是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育；三是歷史眼光、世界格局、責(zé)任意識；四是科技發(fā)展的新成就、探索的新方向，例如說載人航天、量子通信、超級計算機等等；五是“十九大”精神，《報告》里面提出了“四個偉大”，即偉大工程、偉大事業(yè)、偉大斗爭、偉大勝利，大家要仔細琢磨。其實，這些道理大家都懂，我不再細說，只強調(diào)一點：課改必須扎扎實實地落實在課堂里面。就當(dāng)前備考來說，各縣各高中都卯足了勁在拼高考。德育途徑，其實也是備考管理途徑。牛浩老師講話非常有典型意義，高中這一課必須要補上。教研室要牽好頭，要著手組織學(xué)科競賽，秋期安排文科，春期安排理科，工作重點就是要跟高中學(xué)科組一道，及早發(fā)現(xiàn)尖子生苗子，培養(yǎng)他們特長。大家要平衡好時間，妥善解決安全隱患，妥善安排實踐活動。所謂“四結(jié)合”，一是校紀(jì)管理要與人文關(guān)懷相結(jié)合。要多跟家長進行溝通，多協(xié)調(diào)，進行會診教育。我們知道希臘神話里有一個人物叫西西弗斯，他日復(fù)一日地把山下石頭往山頂推，即便每次石頭滾落下來，他也毫不氣餒，繼續(xù)往上推。西峽經(jīng)驗就是這樣。再次，要扎實推進一體化發(fā)展戰(zhàn)略。必須依靠我們在座各位共同努力，群策群力，才能打好明年高考攻堅戰(zhàn)！讓我們攜手同心，再接再厲，乘勢而上，攻堅克難，為全面實現(xiàn)2018年升學(xué)質(zhì)量目標(biāo)而不懈奮斗！。重點有兩點：一是學(xué)生選課，二是學(xué)生走班管理。我們要堅持以負(fù)重奮進、背水一戰(zhàn)的心態(tài)抓好2018年備考。老師領(lǐng)著一群孩子就像大魚領(lǐng)著小魚一樣。11月份，要專門組織教辦室主任和局直學(xué)校校長對五所高中進行精細化、內(nèi)涵化觀摩考核，要進行點評，督導(dǎo)室要負(fù)責(zé)做好這項工作。所謂“全面”，就是指學(xué)生德、智、體、美都要抓。新高考啟動之后，實踐活動尤為迫切。要結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容及辦學(xué)特色，利用課后時間，開展科技、文藝、體育、創(chuàng)新、創(chuàng)造等社團活動。牛浩老師所說的“高貴的精神”就是班級文化。德育的五項內(nèi)容，主要是“理想信念教育、社會主義價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育”，和高考考查重點是一致的，和陳寶生部長在《人民教育》撰文的精神是相承的。第四句，用管理增值備考。深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起課堂革命，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。校長同志們，《中國教育報》對于“習(xí)近平教育思想”的討論已經(jīng)到了12論。高考就是為高校選人才，為國家培養(yǎng)人才的；就是要選拔關(guān)注社會、能夠促進社會發(fā)展的、有用的人才；就是要選拔和培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人?！彼裕?018年高考命題，既貫徹了國務(wù)院《深化考試招生制度改革的實施意見》的要求，也重點落實了全國高校思想政治工作會精神，緊緊圍繞“立德樹人、服務(wù)選材、引導(dǎo)教學(xué)”三項核心功能，重點考查四項內(nèi)容，即必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價值，突出落實四項考查要求，即基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。這方面內(nèi)容大家平時研究得比較多，不再細說?！币虼?，備考一定要研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》。再次，義務(wù)教育段質(zhì)量高端厚實。”我們看習(xí)總書記治國理政理念，首先講到的就是中國自信問題，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國文化來塑造中國精神，就是這么自信！我們備考，依然要充滿自信。第一句，用信心鼓舞備考。多年來，我們一直在提備考兩個增長點，一是課改，二是管理。三是課程改革精神把握不準(zhǔn)，以講代學(xué)，學(xué)本教學(xué)流于空談。分層教學(xué)叫得響，落實得并不盡如人意。四是學(xué)校管理精細化程度不夠。學(xué)校特色很重要。相比較而言，高中階段還存在以下不容忽視的問題。這些做法，也得到了南陽市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚。我們勸人讀書，成就人，這就是教育情懷。在實驗高中，原本教學(xué)改革做得就比較好，調(diào)研時發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不管底子多么薄弱，都在爭先恐后發(fā)言、討論、展示、演板，積極表現(xiàn)自己，真的是學(xué)風(fēng)濃、干勁足。偶爾的雜音，也是正常的。從高中段來看，建功校長、建中校長、黃濤校長、宗喜校長等等，包括已經(jīng)退下來的張維新校長、盧正綱校長，還有像春芳同志等副校長們，可以說他們就是我們xx教育的名流賢達。我們xx老百姓就是把孩子升學(xué)作為改變家庭命運、家族命運的一個主要途徑，也可以說是當(dāng)前脫貧致富、拔掉窮根的重要手段。每年高考和中考期間，縣城雖然涌入了那么多人，但交通秩序良好。從高考獎勵來說，去年縣里投入846萬，今年一下子就漲到1200萬；從教師補貼來說，除了國發(fā)部分外，縣政府每人每月補貼100元，同時今年又啟動了牧原基金對教師的補貼，方案近期就出來了；從教師補進來說，雖說從2002年官方數(shù)字來看，我們超編了，但是縣政府為了支持教育，這幾年還是網(wǎng)開一面，為我們招教開辟綠色通道，不僅是特崗教師招聘，還
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