20xx-20xx年度第二學(xué)期道德與法治學(xué)科工作計(jì)劃-(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 課程最后淪為德育教學(xué)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（1）通過(guò)常規(guī)調(diào)研與專(zhuān)題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師與優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)，分享展示優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。三、學(xué)期活動(dòng)安排（區(qū)級(jí)）期初教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置一學(xué)期工作，公開(kāi)課計(jì)劃，研究主題、法治教育實(shí)踐案例上交、教研組建設(shè)分享（2月份）九年級(jí)教師認(rèn)真研究常州市2019年中考道德與法治學(xué)科考試說(shuō)明與要求，明確中考試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用。 。（2）加強(qiáng)課題研究，引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組積極申報(bào)、參與市級(jí)、校級(jí)課題研究。采用理論講座、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及其實(shí)踐，提高思想政治（道德與法治）教師的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。加強(qiáng)政治（道德與法治）課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、法治教育項(xiàng)目、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動(dòng)等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性
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