部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文秋天教案范文及反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 ③、活動(dòng)，描繪秋天?！ 、?、（音樂輕）師：咦，好像有一陣一陣香味飄來，小朋友聞到了嗎？是從田野飄來？從果園飄來？從森林飄來？小朋友來找找看，秋天有哪些成熟的香味。本課主要是讓學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美，從而激發(fā)學(xué)生觀察、探索大自然的興趣。教師通過字理識(shí)字，展現(xiàn)了豐富的字理圖，例如對(duì)“片”“大”的教學(xué)，增強(qiáng)了對(duì)生字的直觀性、整體性認(rèn)識(shí)，“秋”字的字理故事激發(fā)了學(xué)生對(duì)漢字的喜愛之情，充分發(fā)揮了字理教學(xué)的重要作用。（隨風(fēng)飄來一陣香味。讓我們停下腳步，先來找找秋天的顏色?！ ⌒蕾p秋姑娘 伴隨著秋姑娘的腳步，秋天悄悄的來臨了！ 撿起一片飄落的黃葉，我發(fā)現(xiàn)——秋天到了！ 望著天空南飛的大雁，我驚奇——秋天到了！ 摘下一只金黃的香梨，我跳躍——秋天到了！ 今天，我們就來學(xué)習(xí)第5課，秋天到了?！ ⊥ㄟ^對(duì)天氣變化的觀察，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。 ?、?、（
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1