計(jì)算機(jī)教師年終總結(jié)結(jié)尾(存儲(chǔ)版)
【正文】 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)自學(xué)能力。信息教育的課程學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節(jié)課?！ 〔糠謱W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的態(tài)度不認(rèn)真，不善于動(dòng)手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)?！ ∫陨鲜潜救嗽诒緦W(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)?！ 〗逃ぷ?，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。 。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。 加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己?！ ∥倚Ｐ畔⒓夹g(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時(shí)間有限，不能按時(shí)結(jié)束課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想?！酒坑?jì)算機(jī)教師年終總結(jié)結(jié)尾 從教學(xué)上講我主要做了這一些工作 做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去?！ 「鶕?jù)學(xué)生自身水平層次進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則。而部分學(xué)生水平相對(duì)較差，基本上沒有操作過(guò)計(jì)算機(jī)，則以加強(qiáng)基礎(chǔ)操作為主?！ ⊥ㄟ^(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況來(lái)看效果良好達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，同
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