繼續(xù)教育畢業(yè)生登記表的自我鑒定范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們?！笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”。而做一名好教師是我的終極目標(biāo)。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個(gè)意思吧! 如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參加。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。 三、就人格而言，無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。 二、教育無小事。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老
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