教師年度個人工作計劃6篇(存儲版)
【正文】 。 加強課堂教學設計，用直觀式、啟發(fā)式、探究、共同合作、交流等方法進行教學。 為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。 二、分項發(fā)展目標： 專業(yè)技術方面： （1） 學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量。 具體措施： （1） 本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。 （8）應用信息技術輔助課堂教學。 以上是我擔任自然骨干教師在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。 以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。 不斷充實和完善自我。 五、教學措施和方法 認真鉆研課程教學目標和要求，認真鉆研教材。 注意培養(yǎng)學生的學習興趣，同時注意概念的定義和性質(zhì)的表述。 通過調(diào)閱小六畢業(yè)會考成績冊和試卷，發(fā)現(xiàn)本班學生的數(shù)學成績不甚理想。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。教師年度個人工作計劃3 新的學期，新的開始。 3 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。 一、不斷提高個人素質(zhì) 一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學做充分準備。尊重同志、團結同志，搞好協(xié)作，顧全大局。團結協(xié)作，樂于奉獻。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。 四、業(yè)務學習 積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。教師年度個人工作計劃2 高中課改正在進行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的Ji情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1