教師個人繼續(xù)教育總結(jié)報告(存儲版)
【正文】 動，多聽課，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學?！ ⊥ㄟ^繼續(xù)教育培訓，使我在教學工作中能因材施教，對學生能給予學習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導?！ 》e極撰寫教教學經(jīng)驗文章，教師師德文章，學年累積在學校交流一次。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用?！ ∷?、以名師為榜樣、大膽探索實踐通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。本學期結(jié)合學校讀書節(jié)活動，我靜下心來，細細研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進的新型教師?！ 】偠灾?，教師繼續(xù)教育培訓是十分成功的，對我來說可謂收獲多多。 通過培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。 轟轟烈烈的中小學教師素質(zhì)提升工程，給教師繼續(xù)教育帶來了豐富的內(nèi)容，重點通過《教師職業(yè)心理》、《英特爾未來教育》等專題培訓和考試，使我們對新的教育教理念，現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論、當今國外先進的教育思想等都有進一步了解，也提高了我們的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園管理能力，特別是信息技術(shù)與學科教學整合等內(nèi)容的培訓，不但提高了我們每位教師的課堂教學能力和組織教育活動的能力。第一個關(guān)鍵節(jié)點，框架問題修改是研修重點和關(guān)鍵，可以說不完成框架問題的修改，其他方面的修改，也會受到影響。最后用一句話和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!教師個人繼續(xù)教育總結(jié)篇二 本人在20xx年7月參加了中小學教師繼續(xù)教育培訓，通過專家的培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。 為了達到這一目標，我始終在做著一個好學生。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。由此通過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧，通過對教師專業(yè)能力的時代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制，明確教師的專業(yè)成長與教學的發(fā)展性是一種不斷演進、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。學習期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習?！ ∪?、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。學校組織的各項活動，我都
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