小學(xué)語文小鎮(zhèn)的早晨課件及教學(xué)反思【三篇】(存儲版)
【正文】 （設(shè)計意圖：美妙的音樂，能幫助學(xué)生更好的進入教材，進入情景，在抒發(fā)自己情感的同時，也加深了對課文的理解，受到美的熏陶。 本文共五個自然段，二、三、四自然段做為文章的主體，都是總分式結(jié)構(gòu)。于是我制作了多媒體課件，課件中我選擇了大量的富有特色的江南水鄉(xiāng)地圖?！ 〉谝唬虒W(xué)某些環(huán)節(jié)事過于拖沓，特別是第二自然段分析得過于細(xì)致，有些課堂生成的環(huán)節(jié)，未能充分考慮學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有認(rèn)知水平，以至于學(xué)生啟而不發(fā)，擔(dān)擱了較長的時間，以至于后面某些環(huán)節(jié)未能充分展開。相信教學(xué)反思一定能為我插上進步的翅膀，在教與學(xué)的天地里迅速成長！ 。教學(xué)過程中切實體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改新理念?！ ”疚恼宫F(xiàn)的39。縱觀整堂課，我以組織者、引導(dǎo)者、參與者的身份積極給學(xué)生創(chuàng)設(shè)相互交流、討論的平臺，以指導(dǎo)學(xué)法為主要目標(biāo)之一，循序漸進，有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，取得了不錯的學(xué)校效果。女生讀第二自然段，男生讀第三自然段。教師巡視指導(dǎo)過程中，注意隨時樹立榜樣，教給合作方法。齊讀有關(guān)句子。） 三、重點品讀第二自然段，教給學(xué)法。 教師巡視，隨時指導(dǎo)學(xué)生的讀書習(xí)慣。板書課題，齊讀課題《小鎮(zhèn)的早晨》。 教學(xué)要點： 了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展與變化，體會作者的贊美之情?！ ∮猛瑯拥姆椒ㄋ娜诵〗M討論探究第三、四自然段。 集體交流重點句 ?。?）淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著片片銀鱗；河水靜得透明，猶如一條碧綠的帶子，靜靜地穿過小鎮(zhèn)?！ 〗虒W(xué)重點： 能有感情地朗讀課文，并能背誦第2段。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難、合作探究、敢于創(chuàng)新的語文能力?！ е鴼w納整理的問題，默讀這一段，想想作者從哪幾方面把小鎮(zhèn)的早晨的恬靜寫具體？ 再輕聲讀這一段，作者怎樣把恬靜寫具體的？你認(rèn)為哪些詞句寫得好？圈圈劃劃，寫上簡單的批注，并有感情的讀一讀?！ ∪?、合作研讀，開拓思維 剛才，我們在河邊細(xì)細(xì)領(lǐng)略了小鎮(zhèn)早晨恬靜的景象，如果我們到街邊去看看，又會見那兒是熱鬧的，更是緊張的?！ 酒啃W(xué)語文《小鎮(zhèn)的早晨》課件 教材分析： 《小鎮(zhèn)的早晨》一課，以散文的體裁、清麗
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