小學(xué)五年級(jí)英語教師個(gè)人總結(jié)范本(存儲(chǔ)版)
【正文】 二、學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力增強(qiáng) 從本冊開始，每一單元都有兩個(gè)Let’，讓學(xué)生在聽力中感知新語言?！ ∪?、存在問題及改進(jìn)措施 嚴(yán)斌斌等學(xué)困生對英語沒有興趣，沒有達(dá)到教學(xué)要求。 能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等。一個(gè)班上完課我就反思，在另一班改進(jìn)，再比較反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂效率。有了李老師的配合，我教起來輕松了許多?！ ∪?、利用課余時(shí)間，補(bǔ)充課堂不足 課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。由于沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。 以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級(jí)教學(xué)方面取得的成
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