小學(xué)家訪工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我建起了班級(jí)，搭起家校有效交流的平臺(tái)。上課我會(huì)盯著飛的作業(yè)讓他把每一道題都做對(duì)了；我會(huì)鼓勵(lì)佟數(shù)學(xué)并不難學(xué)，只要細(xì)心他同樣可以學(xué)好。本學(xué)期家訪總體上還是收獲頗豐的，現(xiàn)將本人的家訪心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、深刻認(rèn)識(shí)到了家訪的重要性 雖然與學(xué)生接觸近一年的時(shí)間，但對(duì)孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。通過家訪，我也感受到家庭教育存在的問題。了解孩子的家庭教育，是學(xué)校教師不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。辰是個(gè)靦腆的小姑娘，她雖然不善表達(dá)，卻總希望老師能夠時(shí)常關(guān)注時(shí)常安慰。 在此次家訪活動(dòng)中，我首先通過校訊通架起家校溝通的橋梁。通過與家長交流，了解了許多孩子在家的表現(xiàn)： 趙是個(gè)聰明的孩子，節(jié)假日在家
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