小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)評(píng)估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察。 要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗(yàn)在分析、整理的過程中學(xué)習(xí)概念，不要用死記硬背的方法。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表達(dá)和交流。 三、 解決問題 能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。 A平行線和垂線 B三角形、平行四邊形和梯形 C多邊形面積的計(jì)算 D實(shí)際測(cè)量 量和計(jì)量的教學(xué) 教學(xué)思維專項(xiàng)訓(xùn)練的教學(xué) 三、教學(xué)目標(biāo) 一、 知識(shí)和
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