小學(xué)二年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 在一定程度上發(fā)生綜合 ?。?）、編排特點(diǎn)：該教材注意將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。提高教學(xué)效率的主要措施： 加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)?！ “l(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧?！ 」膭?lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評價(jià)的過程和個(gè)性差異性，建立發(fā)展評價(jià)體系。 二、本學(xué)科教材分析 本冊教材(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湖南美術(shù)出版社二年級美術(shù)上冊)分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個(gè)方面?！ ∷摹⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，大膽的描繪，用顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。 六、教學(xué)進(jìn)度安排表 周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 備注 1 談話（讓同學(xué)們談?wù)勈罴偕?，與同學(xué)分享暑假趣事，然同學(xué)們盡早從暑假生活回到緊張的一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中來。 要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。用撕、折、剪等方法，用各種材料制作、貼畫紙工圖形。接受能力好的同學(xué)也能積極主動的幫助其他同學(xué)，從而達(dá)到共同協(xié)助，共同進(jìn)步的目的。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友?！ ∷?、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析： ?。?）、教學(xué)重點(diǎn)： 通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 全冊共22課，活動設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中 注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試；注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性?！ 。?）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風(fēng)光。教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化： ?。?）、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計(jì)?！ 〔捎枚喾N教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革?！ 」膭?lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望?！ 〖訌?qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文（文學(xué)）學(xué)科的綜合?！ 〉谖逭n至第十四課主要是發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動手能力和審美能力，滲透人文精神?！ W(xué)生有濃厚的繪畫興趣；學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定
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