小學三年級語文太陽是大家的教案(存儲版)
【正文】 1）太陽僅僅幫助我們嗎？一天之后她又要到哪兒去呢？她要去干什么呢？小朋友們想知道嗎？那就讀讀4小節(jié)吧！ （2）學生自由讀完后匯報。 ?。?）指導朗讀全文。齊讀。把自身最喜歡的段落讀給小組同學聽，相互評價?！ ⊥瑢W交流讀課文后的感想。教師進行提示?！ ∠胂笳f話：俺想對別的國家的小朋友說幾句話…… 第2課時 一、再讀課文 用自身喜歡的方式朗讀課文，感受詩意?！ ≌f說：你都知道了什么？ 三、朗讀感悟 選擇自身最喜歡的段落朗讀，并想一想自身喜歡的原因?！ 〉?課時 一、揭題導入 同學們，今天俺們一起學習一首關于太陽的詩。地球上的每一個人都有權利分享太陽的光明和溫暖，全世界的人們（只有和睦相處，團結友愛，才能共在一片藍天下，分享太陽的溫暖。 ?、菪〗M派代表讀一讀自己的詩?！ 。?）師：太陽為我們創(chuàng)建了一個溫馨和諧的世界，大家想不想記住他？讓我們試著背一背吧。 ?、偻阑ケ场Ｗ尪涠浒自谱兂闪思t彤彤的晚霞，多美的景色呀！大家想看嗎？ ?。?）課件展示白云、晚霞，讓學生欣賞美景。 c、以小組為單位評出優(yōu)秀作業(yè)，在班上展示。 自讀要求： （1）把不認識的字劃出來和同桌交流?！ ±蠋煶鍪久哉Z，讓學生猜一猜?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文，讀懂本課內(nèi)容?！ 〗涣鞲惺堋 ∠胍幌耄簩W習了這首詩以后，有什么感想?！ ∽h一議：提出在小組內(nèi)解決不了的問題，全班討論。 比一比：每組推選一名代表讀課文，比一比哪個小組讀得正確、流利。他把光明給世界，還把溫暖灑人間。小學三年級語文《太陽是大家的》教案【篇一】小學三年級語文《太陽是大家的》教案 學習目標 認識“彤、陪”2個生字，會寫“彤、霞、陪、趁”4個生字，正確讀寫“紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺、睡
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