小學二年級語文教師期末復習計劃(存儲版)
【正文】 生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。 結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。復習內容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。7月1日，把書上重點的內容，再次掃描一遍。要求會背的課文，必須會背，而且會默寫相應的句子，學生一個個過關?！ W生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。 復習類型： 看拼音寫詞語或者簡單的句子。小學二年級語文教師期末復習計劃篇三 復習目標： 全面復習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫的300個生字，并能用常用字組詞或者說話?！ 】磮D，寫幾句話?！ ∫哉n文為本，對每篇課文內容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高?！ 〔樽值渚毩?。 對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內容填出相應的詞語。 復習鞏固用部首查字法查字典?！ 土晻r間： 復習形式： 以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。 區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。 結合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習
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