小學五年級下冊美術教學計劃(存儲版)
【正文】 色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高?！ ∷?、教學模式 結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?！ ⒂幸饬x的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感?！ ”緝越滩姆衷煨捅憩F(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。 六、教學總結及反思的要求 加強自身學習，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，不斷學習當今社會最新的教育理論和教學方法，轉變教育觀念，樹立為學生的發(fā)展服務的思想，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經驗。提示指導學生進行社會調查，有助于對知識的理解?！ ≡O計應用學習領域 學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別?！ ⌒蕾p情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。小學五年級下冊美術教學計劃 【篇一】小學五年級下冊美術教學計劃 一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析 本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中
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