小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文a、o、e教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，學(xué)習(xí)握筆寫字的正確姿勢(shì)。ǒ242。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：投影。 再看畫面：發(fā)e音時(shí)，看見字母e就想到畫面上的什么圖形？怎么記住這個(gè)e?！ 〗處熥隹谛?，比手勢(shì)當(dāng)啞巴，學(xué)生發(fā)音?！ 」膭?lì)學(xué)生拿上自己的水彩筆涂上顏色，添畫一些東西，讓你課本上的畫面更豐富?！ ×?、讀古詩(shī)，涂色添畫 誰(shuí)會(huì)背這首古詩(shī)了？背一背。注意采用激勵(lì)的手法鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。 小插圖上畫著什么？它在干什么？“白鵝”的“鵝”發(fā)一聲該怎么發(fā)？ 看老師發(fā)e時(shí)嘴巴是怎樣的？（嘴巴扁，不動(dòng)，面帶微笑，聲音響，長(zhǎng)?！ 〗虒W(xué)方法： 引導(dǎo)、導(dǎo)讀。 七、總結(jié)教學(xué)，拓展延伸 這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了單韻母o，讀準(zhǔn)了o的四聲，能在四線格中書寫，掌握了正確的拿筆?！ 熒u(píng)議，教師再示范寫o，一邊示范，一邊講解要領(lǐng)。（采用不同形式練習(xí)讀認(rèn)，如：分組競(jìng)賽，小老師教讀等形式，重點(diǎn)是二。課件 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 一、檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 出示拼音卡，認(rèn)讀a和它的四聲?！ ±^續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到：“手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離書桌一拳頭?！ ∷?、學(xué)習(xí)兒歌 看圖，說說圖上畫的是什么？ 教師范讀?！ ≡诖嘶A(chǔ)上，教師注意采取多種形式，如領(lǐng)讀、齊讀、分組讀等，幫助
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