四年級蟋蟀的住宅最新知識點(diǎn)(存儲版)
【正文】 生可能會抓住描寫蟋蟀動作的詞語來說，老師(出示文字)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注：作者就是這樣通過抓住蟋蟀的動作，細(xì)致生動地刻畫出它建造住宅時(shí)的情景，使我們身臨其境般地看到它建造住宅的全過程。再和人的手指比，知道蟋蟀的建筑工具是多么纖細(xì)、柔弱?！ 〗處熞龑?dǎo)：用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f說。 四年級蟋蟀的住宅解析 這篇課文的作者是19世紀(jì)法國的昆蟲學(xué)家、散文家法布爾。下文著重介紹蟋蟀的住宅為什么有名。)棲息(qīxī)四弦琴(xi225。差不多還都有一個(gè)固定的規(guī)矩，洞口總有一叢草將里面的住宅半掩著，好像一個(gè)門洞，將蟋蟀進(jìn)出的孔道隱蔽在下面?！ 暗V工”用前足扒土，用大顎的鉗子拔掉地面上較大的小石礫，用強(qiáng)有力的后足踏。 作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，真實(shí)地介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建、修整過程，贊揚(yáng)了蟋蟀不辭辛苦和不肯隨遇而安的精神?！ ?2)畫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對昆蟲的喜愛之情。這個(gè)地方就是遇到暴雨也會馬上變干的。o)石礫(l236。蟋蟀出名有兩個(gè)原因：一是唱歌，二是住宅。 ，如“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。二是從建造的時(shí)間長和建造工具的柔弱體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點(diǎn)。追問：你是從哪些詞句讀懂的? (4)教師引導(dǎo)：蟋蟀的住宅修建得那么細(xì)致，又要不斷地修整，它是靠什么工具來完成的呢? 出示課件：蟋蟀圖片?！ ☆A(yù)設(shè)1： 有的學(xué)生可能會泛泛地談，老師引導(dǎo)學(xué)生要抓住重點(diǎn)詞語進(jìn)行閱讀?！ 伴T口”預(yù)設(shè)： 當(dāng)學(xué)生說到“這就是蟋蟀的平臺?！ ?4)引導(dǎo)朗讀：把蟋蟀選址不肯隨遇而安的特點(diǎn)表達(dá)出來?！ 〗處熥穯枺耗呛茫鞆奈闹姓艺译S遇而安的意思吧?！ 。B(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。 ，領(lǐng)悟作者運(yùn)用生動形象的語言表達(dá)具體事物的寫作方法?！ 〗處熥穯枺撼瞬樽值溥€可以用什么方法知道這個(gè)詞語的意思? 預(yù)設(shè)2： 學(xué)生會說聯(lián)系上下文?！ ?
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