體育花樣跳繩教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 人跳繩――自愿組合――重組創(chuàng)新——分組展示四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),以同學(xué)們喜歡的游戲“闖關(guān)”活動同學(xué)的身體將學(xué)生導(dǎo)入課中,學(xué)生每人一根繩,在固定的時(shí)間里,跳不同的花樣,看誰跳的花樣多,這樣既鞏固了基礎(chǔ)的跳法,又激發(fā)了學(xué)生跳繩的興趣鼓勵學(xué)生多跳花樣?！痹诒竟?jié)課中，我引導(dǎo)學(xué)生善于觀察，積極思考，在最初的合作中，學(xué)生從學(xué)習(xí)的實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，然后主動的去探索研究，學(xué)生會思考搖繩的動作要領(lǐng)是什么？ 動作方法有什么不同？如何在原來的花樣基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。愛因斯坦說過：“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。體育花樣跳繩教學(xué)反思2 跳繩是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目,這一民間游戲能以
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1