三年級美術的教學計劃3篇(存儲版)
【正文】 一節(jié)。 組織年級作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習作展覽。 在課堂教學中(異常是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。 加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。 。 多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種技法滲透，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力。 三、教學目標： 繪畫 學習蠟筆水彩畫作畫方法，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。工藝制作本事比繪畫技能差點。 分層教學，對學有所長的學生進行興趣培養(yǎng)。制作課要預先準備材料及制作好的范樣。這一階段的學生想象力比較豐富，畫畫有了自我的觀點，有了一些個性化的東西，這是一個提高。所以，多供給機會讓學生觀察塑造優(yōu)秀榜樣，他們必須會向榜樣看齊，也能繪畫出不少精美的杰作。 采用多種教學方法，為學生供給學習舞臺。一方面要幫忙小溪改善自身的水質，擴大流域面積。 三、教學目標 初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。本教材注重教學方法的改革，努力轉變學生的學習方式，調動學生主動學習的進取性，從而提高教學質量。 五、教學措施 改革美術教學方式的途徑之一是采用開放式的教學方法使學生在動手，動腦，動眼，動口中學會創(chuàng)新，學
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