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【熱門】初中教學(xué)教學(xué)計劃3篇(存儲版)

2024-12-03 05:16上一頁面

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【正文】 用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學(xué)中,要結(jié)合本地實際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué)。【【熱門】初中教學(xué)教學(xué)計劃3篇】 ?! 〖訌?qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。有初步的觀察能力?! ∪?、教材內(nèi)容分析  (一)新課程教科書的特點(diǎn):  從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究的方便出發(fā),設(shè)計教材結(jié)構(gòu);  注重探究活動,提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;  形式生動活潑,Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;  聯(lián)系實際,貼近生活;  注意學(xué)科間的綜合,擴(kuò)大學(xué)生的知識面。教好物理的基礎(chǔ)就是先制定好一個學(xué)期的教學(xué)工作計劃,按照計劃來,那么教課就明顯輕松許多,也更有成效?! ≡诖竺娣e提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作?! 〗處焸円孕吕砟钪笇?dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和”對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。做好圖書資料的借閱登記工作,積極主動準(zhǔn)確地做好教材、教輔資料等的按時發(fā)放工作,做好報刊、雜志的訂購工作,做好圖書資料的編目工作,定期做好圖書的宣傳工作,提高現(xiàn)有資料的流通周轉(zhuǎn)率和使用率,認(rèn)真籌備,爭創(chuàng)“示范圖書室”。以每一堂課為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化教研意識,積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,努力提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)堅持素質(zhì)教育“四進(jìn)課堂”?! ¢_展豐富多采的活動,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。  英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑?! 〖哟蠼虒W(xué)研究力度,積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合,完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。突出兩個側(cè)重,即側(cè)重隱性效應(yīng),即苦練內(nèi)功,轉(zhuǎn)差培優(yōu)?! ∽龊谜n后輔導(dǎo)?!緹衢T】初中教學(xué)教學(xué)計劃3篇初中教學(xué)教學(xué)計劃 篇1  新的學(xué)期又開始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下:  提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?! ∫弧?指導(dǎo)思想:  以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo),以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)?! ±^續(xù)做好同學(xué)科、同年級教師之間交流,共同制定進(jìn)度計劃,單元測試卷,互相學(xué)習(xí)。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),七,八年級由各組長負(fù)責(zé)、老師抽查為副。  九年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ),全面提升,充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),力爭在20xx全市會考中取得優(yōu)異的成績?! 『葑ニ刭|(zhì)教
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