肥皂泡的教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 會(huì)作者文筆的細(xì)膩與精美?！ 〔蛔阒帲骸 〉谖宥蔚睦首x學(xué)生讀的不是很深入，缺少練習(xí)的時(shí)間?！ ∪W(xué)練結(jié)合，拓展想象，促使教學(xué)綜合高效。 ?！ 《⒁宰x為主，小組合作，深刻體會(huì)作者的情感?！ W(xué)練結(jié)合，促使閱讀教學(xué)綜合高效。這節(jié)課一上課，我就讓兩個(gè)孩子分享了自己的日記，讓他們分享自己是怎么制作肥皂水的。語(yǔ)文教學(xué)要重視學(xué)生“言語(yǔ)表達(dá)”能力的培養(yǎng)，這種能力包括兩個(gè)層次：一個(gè)層次是在一定的語(yǔ)境中能正確、規(guī)范、得體地，按約定俗成的語(yǔ)言規(guī)則運(yùn)用語(yǔ)言文字；第二個(gè)層次是能創(chuàng)造性地、個(gè)性化地運(yùn)用語(yǔ)言文字?！ ⊥卣瓜胂螅囵B(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。我們語(yǔ)文課的教學(xué)要能真正以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，從學(xué)生關(guān)心的，喜歡的，感興趣的內(nèi)容入手，就會(huì)收到意想不到的效果?！斗试砼荨返慕虒W(xué)反思 《肥皂泡》的教學(xué)反思1這篇課文是冰心眾多作品中的一篇散文，文中寫了冰心小時(shí)候玩肥皂泡時(shí)的情景，不僅詳細(xì)地寫出了玩肥皂泡游戲的過(guò)程，也對(duì)肥皂泡的描寫以及產(chǎn)生的美好想象做了生動(dòng)、細(xì)膩地描繪，不由自主地把讀者帶入童年的歡笑當(dāng)中，讓人浮想聯(lián)翩，讓人回味無(wú)窮?！ ≡谶@節(jié)課當(dāng)中，我深深地體會(huì)到，玩能玩出快樂(lè)，也能玩出感受，玩出效果。通過(guò)小練筆，學(xué)生的生活體驗(yàn)與情感體驗(yàn)得到了交融，更好地掌握與運(yùn)用了文章的多種寫作方法，學(xué)生讀寫結(jié)合的綜合運(yùn)用能力也得到了切實(shí)提高?！ ⌒枰⒁獾氖且院笠訌?qiáng)學(xué)練結(jié)合，提高學(xué)生的語(yǔ)用能力?！ W(xué)寫結(jié)合：在第一課時(shí)學(xué)完制
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