田忌賽馬第一課時的說課稿(存儲版)
【正文】 文字淺顯，但細(xì)細(xì)品味，回味無窮，在這一段教學(xué)時，我設(shè)計了指名讀、對讀、范讀、分角色讀、齊讀等多種形式的讀，讓學(xué)生以讀顯形，突出感染性；以讀動情注重熏陶性；以讀育人，堅持滲透性：以讀啟智，堅持啟發(fā)性?！ ∮捎诒救怂接邢?，加上對教材理解不深，在上課時定有許多不足之處，懇請各位老師批評指正，謝謝大家?！ ?．以讀為本，以讀生情，以情促讀?！ 《⒄f教法和學(xué)法 為了達(dá)成上述的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)大綱要求和課文特點，遵循閱讀規(guī)律和兒童的認(rèn)知規(guī)律，本課選擇的基本教法是“以讀代講、以練代講、以圖引文、圖文結(jié)合、語思統(tǒng)一”的導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法，其教學(xué)程序分如下六個環(huán)節(jié)： （一）揭示課題，推想內(nèi)容； ?。ǘ┳詫W(xué)課文，初步感知； ?。ㄈ┰僮x課文，理清脈絡(luò)； ?。ㄋ模┘?xì)讀課文，弄清賽局； ?。ㄎ澹┥钭x課文，探究原因； （六）延伸課外，培養(yǎng)能力。因此，本文是訓(xùn)練
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