【摘要】列方程解應(yīng)用題(行程)【教學(xué)目標】1.會解決兩個物體運動的簡單實際問題。2.理解行程問題解決的關(guān)鍵,弄清楚物體運動的具體情況,具體問題具體分析。3.嘗試列方程解決較復(fù)雜的相遇問題、追及問題和相離問題。4.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值,體會數(shù)學(xué)學(xué)習的樂趣。【教學(xué)重點】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;【教學(xué)難點】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;
2025-04-16 23:43
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計大全 列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 廣州市第四十四中學(xué)劉偉光 一、教學(xué)目標 1、知識目標:讓學(xué)生體會到列方程解應(yīng)用題和小學(xué)算式方法解應(yīng)用題的各自優(yōu)劣性。并讓學(xué)生明白列 ...
2025-09-12 20:27
【摘要】列一元一次方程解應(yīng)用題50題(有答案)列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟(1)審題:弄清題意.(2)找出等量關(guān)系:找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系.(3)設(shè)出未知數(shù),列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)檢驗,寫答案:檢驗所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解,是否符合實際,檢驗后寫出
2025-06-24 00:50
【摘要】?【重點難點提要】 重點: 1.理解并掌握列方程解應(yīng)用題的一般步驟,學(xué)會按步驟設(shè)未知數(shù)列方程求解; 2.初步學(xué)會分析應(yīng)用題中數(shù)量間相等關(guān)系的方法,知道常見的數(shù)量關(guān)系式(如路程=速度時間等)和計算公式(如:三角形的面積=底高2等)都可以作等量關(guān)系式列方程求解。 難點: 1.學(xué)會尋找應(yīng)用題中數(shù)量間相等關(guān)系的方法,能正確地找出應(yīng)用題中的等量關(guān)系列方程求解
2025-01-18 06:01
【摘要】小學(xué)列方程解應(yīng)用題1、甲有書的本數(shù)是乙有書的本數(shù)的3倍,甲、乙兩人平均每人有82本書,求甲、乙兩人各有書多少本。解:設(shè)乙有書x本,則甲有書3x本X+3X=82×22、一只兩層書架,上層放的書是下層的3倍,如果把上層的書搬60本到下層,那么兩層的書一樣多,求上、下層原來各有書多少本.解:設(shè)下層有書X本,則上層有書3X本3X-60=X+
2025-06-23 21:59
【摘要】試題列方程解應(yīng)用題無答案 1、大地小學(xué)今年招收1年級新生150人,。一年級男、女學(xué)生各有多少人? 2、一塊地種魚米可收入2500元,比種土豆收入的3倍還多100元。這塊地種土豆可收...
2025-04-05 02:57
【摘要】第一篇:列方程解稍復(fù)雜應(yīng)用題教學(xué)反思 《列方程解稍復(fù)雜應(yīng)用題》教學(xué)反思 越秀區(qū)中星小學(xué) 楊春暉 《列方程解稍復(fù)雜應(yīng)用題》人教課標版五年數(shù)學(xué)上冊第四單元內(nèi)容。是學(xué)生在學(xué)習了用字母表示數(shù), 會解...
2025-09-12 20:33
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題反思 列方程解應(yīng)用題反思 在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)比較多的問題: 1、沒有根據(jù)題目意思正確的寫出數(shù)量之間的關(guān)系。 2、在設(shè)未知數(shù)的時候,有人設(shè)成:“??各有X?!? 3、學(xué)生列出的方...
2025-09-12 20:30
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教學(xué)反思 這是一節(jié)開放性教學(xué)的課。我把開放性教學(xué)分為兩個部分:開放題教學(xué)和開放的教學(xué)方式。我以初三 數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題中的一個常規(guī)性問題改為一個答案開放的開放性問題,不斷引導(dǎo)...
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題練習題大全 1、共有1428個網(wǎng)球,每5個裝一筒,裝完后還剩3個,一共裝了多少筒? 2、故宮的面積是72萬平方米,比天安門廣場面積的2倍少16萬平方米。天安門廣場的面積多少萬...
【摘要】第一篇:列方程解稍復(fù)雜應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 《列方程解稍復(fù)雜應(yīng)用題》的教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》五年級上冊69頁的內(nèi)容 二、教學(xué)目標: (一)知識目標: ...
2024-11-14 18:10
【摘要】列方程解決問題的步驟,找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出,平均每小時行79千米;同時有一列慢車從濟南開出,平均每小時行40千米。經(jīng)過3小時兩車相遇,天津到濟南的鐵路長多少米?復(fù)習題(自己用兩種方法解答。)天津濟南?千米每小時79千米
2025-08-05 03:21
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教學(xué)方法探討 列方程解應(yīng)用題教學(xué)方法探討 列方程解應(yīng)用題是七至九年級教材中的重點和難點之一。它像一條紅線貫穿整個數(shù)學(xué)教材,教好它對 于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力尤為重...
2025-09-12 20:29
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計[范文模版] 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: ,知道列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找應(yīng)用題中相等的數(shù)量 關(guān)系,能正確地列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題。 ,能獨立用...
2025-09-12 20:24
【摘要】第一篇:列方程解較復(fù)雜的應(yīng)用題教案 師:同學(xué)們,上課之前我們先進行口算訓(xùn)練―方程口算。大家要將解方程的過程說出來。 師:準備好了嗎?這列火車開起來。 師:“溫故而知新,可以為師矣?!闭埧?..